栏目导航
- 识字2 树之歌教案 运用信息技术2020-09-17
- 一年级“大小多少”教案2020-09-16
- 浅谈二年级语文的读写结合2020-06-02
- 低年级语文教学如何进行读写结合2020-06-02
- 基于单元整体的读写结合——五年级集体备课2020-06-02
- 六年级读写训练结合指导2020-06-02
- 《跳水》评课稿2020-05-24
- 《学奕》评课稿（徐爽）2020-05-21
- 《跳水》评课稿（杨伟旗）2020-05-20
- 《金字塔》评课2020-05-20
- 《学弈》评课稿 (潘丹华）2020-05-20
- 跳水评课稿（李倩倩）2020-05-20
- 《金字塔》评课 汤溧萍2020-05-19
- 理论学习：明确定位 精准教学——浅谈统编教材中文言文的教学 - 汤溧萍2020-05-19
- 《金字塔》评课稿2020-05-19