师 徒 结 对 总 结     

                                       顾婷婷

本学期，我与王沙沙老师和施为娟老师进行师徒结对。通过这一学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

一、结合教师的原有水平，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方，于是我认真分析王老师和施老师的优缺点，对于好的地方, 提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质。虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。 再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、 多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范，做好指导，共同提高。在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常让她们阐述备课的构思，让她们备课时特别注意围绕授课目标安排教学活动。一旦发现教学设计有问题，就会帮助其及时改正，从而使她们的备课水平有了提高。指导她们上汇报课时，我尽力帮她们分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导多次试教，多次磨课，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她们发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。

通过一个学期的师徒结对活动，我感到两位老师都很有潜力。她们不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习。其教育教学水平有了明显的提高，真感到高兴！我作为师傅也乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同学习、成长，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。