二年级（1）班班队工作计划

一、指导思想

   以培养学生良好的学习习惯、行为习惯和集体意识为核心，结合二年级学生活泼好动、模仿力强的特点，通过丰富的班级活动增强班级凝聚力，营造“团结、向上、快乐”的班级氛围，助力学生全面发展。

二、工作目标

1. 习惯养成：重点培养课前准备、认真听讲、按时完成作业等学习习惯，以及讲卫生、懂礼貌、遵守纪律等行为习惯。

2. 集体融入：让学生感受班级温暖，学会关心同学、合作互助，增强集体荣誉感。

3. 安全意识：掌握基本校园安全知识（如上下楼梯、课间活动），提高自我保护能力。

4. 家校联动：加强与家长沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。

三、主要工作内容

1. 班级常规管理

 制定简单班规：如“课前摆好学习用品”“发言先举手”“不乱扔垃圾”等，用儿歌、漫画形式让学生易懂易记。

 设立“小岗位”：如“图书管理员”“卫生监督员”“课间安全员”，每人轮流参与，培养责任感。

 每日“习惯小评比”：通过“小红花贴纸”奖励表现好的学生，每周汇总评选“班级小明星”。

2. 主题教育活动

 习惯养成类：开展“我的好习惯”分享会、“整理书包比赛”“安静午睡小标兵”等活动。

 情感品德类：结合节日开展活动（如教师节“感恩卡DIY”、重阳节“我为长辈做件事”）；通过故事、情景剧引导学生学会分享、宽容。

 安全教育类：每月1次安全主题班会，讲解“上下学安全”“防磕碰”“不跟陌生人走”等知识，配合安全演练（如消防疏散）。

3. 班级文化建设

 布置班级角：设立“作品展示区”（展示绘画、作业）、“图书角”（鼓励带书分享）、“心愿墙”（写下班级或个人小目标）。

 开展集体活动：如“班级生日会”（每月为同月生日的同学过集体生日）、趣味小游戏（两人三足、抱团游戏），增进同学感情。

4. 家校沟通

 定期家长会：分享班级情况和学生进步，提出家校配合建议（如督促孩子整理书包、亲子阅读）。

 日常沟通：通过班级群反馈学生表现，每周发放“家校联系本”，让家长简要记录孩子在家表现。

四、每月安排

9月：“欢迎回到新学期”主题班会，制定班规，选举临时小岗位。

 10月：国庆“我爱我的祖国”绘画展，安全主题班会（课间活动安全）。

 11月：“整理小能手”比赛，“图书角”启动（学习分享图书）。

 12月：“温暖冬日”班级生日会，评选“十二月好习惯之星”。

 1月：“快乐成长”期末总结会，表彰优秀学生和“最佳小岗位”。

五、注意事项

 活动形式要生动有趣，多采用游戏、竞赛、表演等方式，符合低年级学生注意力特点。

对学生多鼓励、少批评，关注个体差异，帮助内向或调皮的学生融入集体。

   通过以上计划，让二年级学生在轻松愉快的氛围中养成好习惯、爱上班级，逐步成长为懂事、乐学的小公民。