平凡微光聚星河，匠心耕耘待春来

                                张雅静

教育如耕，需以汗滴润土；教研如诗，当以匠心成韵。我们教研组，是一群身兼数职的“教育农人”，在学科教学的缝隙里播种劳动教育的种子，在琐碎日常中编织综合实践的经纬。今日回望，恰似常州足球的绿茵精神——以平凡之躯，筑非凡之梦；亦如东哈烧烤的烟火故事，微光虽弱，聚之可燎原。

一、匠心独运，常态教研筑基石

“独行快，众行远”——我们以兼职之身，承教研之重。每两周一次的教研例会，是我们的“思想集市”：从课堂生成的困惑，到劳动基地的规划；从一根彩线的编制课，到一片菜畦的节气课……点滴智慧如星火交汇。还记得劳动评优课备赛期间，我们的骨干力量李霞老师、青年生力军郭文轩老师很不容易，她们在前方冲锋，背后的老师们也是出谋划策 ，尽一己之力给予帮助！常州足球的启示在此：没有顶级装备，却也以不放弃的精神，踢出“草根”的另一种传奇。我们亦如此，无专职之便，却以常态教研与合作互帮为铧，尽己之力去犁出劳动教育的沃土。

二、躬行实践，劳动教育结硕果

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。带学生除杂草、握锄头、包馄饨、编彩绳，将课堂搬到灶台边、地头上、花园里。雨天，师生共护同栽的新苗，虽歪七扭八不成行，泥泞中却也是笑声朗朗。这一年里，我们总能见到邓涵健老师在农场奔波劳作不知疲倦的身影，如今，她的收获也如她栽种的小番茄一般盈满了枝头——这一切让我们真心感叹：劳动教育，原是生命与土地的深情对话！科学小实验的跨学科策划至实施，凝聚着我们组内成员的共同智慧，一群并无经验的老师，一边摸索一边与孩子们共同探索神奇的科学世界，领略科学实验的神奇魅力！东哈烧烤一串羊肉的香，源于炭火反复的炙烤；一颗教育心的热，正源于师生们双手间真实的触碰。这一年，雨荷农场里的“满眼碧绿”与金秋时节的“满目金黄”，皆是孩子们用满心热情与欢喜写给大地的深情书信。

三、博采众长，培训学习提素养

“他山之石，可以攻玉”。每周一次，我们雷打不动地奔赴每一场学习：市劳动教育论坛上记满的笔记，区教研活动中认真聆听学习的身影，兄弟学校参观时拍下的“工具墙”，线上课程里专家的“项目式学习”案例……虽然，我们全员兼职，但我们愿努力让兼职不减质，让平凡不平庸。

四、硕果累累，喜看教研新成就

“苔花如米小，也学牡丹开”。这一年，我们的市级课题顺利结题，我们捧回区研究性学习二等奖，我们欣喜着家长朋友圈里晒出孩子第一次炒菜的骄傲……成长背后，是兼职老师们利用空余时间的潜心研究、是组内老师的互助合作、也是我们丽三人做好事做好人的坚定决心！东哈烧烤的招牌上写着“平凡烟火，温暖一城”，而我们教研组的招牌，是“平凡讲台，照亮一生”。

五、总结反思，砥砺前行谱新篇

“教育无涯，行者无疆”。我们深知：劳动教育不是技能的堆砌，而是心灵的唤醒；综合实践不是活动的罗列，而是生命的对话。未来，愿以常州足球的韧性、东哈烧烤的真诚，继续做教育的“手艺人”——在兼职的奔波中坚守匠心，在平凡的岗位上播种星辰。