时光飞逝，充实而忙碌的四年级下学期即将画上句号。作为一名入职刚满一年的班主任，本学期我全身心地投入到四4班这个温暖的集体建设中。回首这一程，点点滴滴都凝聚着孩子们成长的足迹和我自身的历练。

学期伊始，我便着力于营造积极向上、团结互助的班级氛围。我和孩子们一起重温并完善了我们的《班级公约》，让课堂纪律、卫生习惯、文明礼仪等规范深入人心。我特别注重培养孩子们自我管理的能力，精心选拔并指导班干部，让他们在收发作业、协助纪律、组织活动等岗位上发光发热，成为老师得力的小助手。每天清晨的检查、课间的安全巡视、以及利用夕会、班会对行为规范的反复强调，都旨在帮助孩子们养成良好的日常习惯。此外，我还通过积分制度，评选每月“文明之星”等活动，强化学生的文明意识和集体荣誉感。经过一学期的努力，学生们的行为习惯有了很大的改善。

在学业方面，我深知家校协同的力量。我主动加强与各科任老师的联系，及时掌握孩子们的学习动态和课堂表现。通过班级群、家长会、电话沟通等多种方式，向家长们清晰地反馈孩子的学习情况，交流有效的教育方法，努力形成家校共育的合力。同时，在班级里设立小组学习制度，希望能激发孩子们的学习兴趣，营造乐学、善学的氛围。

回顾这一学期，从最初的些许忐忑到逐渐找到节奏，我深刻体会到班主任工作的繁杂与责任的重大。虽然付出不少努力，班级整体取得了进步，但我深知自己仍有不足。例如，在处理班级突发状况的经验、对个别学生转化策略的精准把握以及家校沟通方式的灵活运用上，我还需要持续学习和提升。展望新的学年，我计划在深化学生自主管理、加强教育理论学习与实践的结合、以及优化家校沟通实效性等方面投入更多精力，努力做得更好。

未来，我将继续以爱为舟，以责任为桨，陪伴孩子们驶向更广阔的天地！