新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室、数字阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书馆工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室和数字阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并上传工作群，通知到各个班级，第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时上架，供教师借阅。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、学生图书室每天开放。中午和周三周四周五课后服务第一节时间为各班级轮流借书时间，三年级每班每周轮借一次；四到六年级每两周轮借一次。

6、学生人均每学期借书不少于8本。

7、一到三年级学生进阅览室每两周不少于一次，四到六年级学生进数字阅览室每两周不少于一次。

8、新大楼阅读角，组织学生定期整理和打扫。

9、为方便教师查阅资料，教师图书室全天开放。

10、图书室将配合各教研组开展主题读书活动、各种征文比赛以及雨荷小讲坛等活动。

11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。