研习评课之道，赋能教学成长 ——记语文组教研活动

　　为助力一线语文教师提升评课能力，推动教学质量提升，5月29日，丽华三小语文组开展了以《一线教师如何评课》为主题的教研活动。此次活动邀请了常州市骨干教师姜涛虹老师开展讲座，为教师们搭建了交流与学习的平台，探索评课新路径。

　　活动中，姜老师首先强调树立正确评课文化观念，秉持平等对话原则，保持开放心态，以专业视角和信息运用能力，强化评课理念。教师们需在评课中深化对课堂的理解，为教学改进提供依据。

　　在充分准备环节，姜老师指出教师要研读教材，精准匹配教学目标，聚焦教学重点，并研习相关理论知识，实现理论与实践的有机融合。只有准备充分，才能在评课中言之有物、评之有据。

　　细致观察与记录是评课的关键。教师们学习记录课堂发言人数、高频词汇、评价性语言等，密切关注课堂细节及动态生成的处理，同时借助工具记录各环节时间，为全面分析课堂积累详实素材。

　　评课维度与策略的研讨将活动推向高潮。姜老师从评课堂架构的科学性，到捕捉教学精妙之处，剖析不足之处，探索探究方向，再到分享感悟之处，多维度的评课视角让教师们对课堂有了更全面的认识。此外，还探讨了不同评课策略，包括关注教学内容选择、坚持批判与建设并重、平衡记录与思考、转换评课视角、重视课堂互动等，引导教师从执教者和聆听者双重视角审视课堂。

　　此次教研活动干货满满，通过学习《一线教师如何评课》，教师们在评课知识与技能上收获颇丰，对提升课堂教学质量、促进自身专业发展有了更清晰的方向。未来，语文组将继续深入开展此类教研活动，不断探索教学新方法，提升教师专业素养，助力语文教学迈向新台阶。