和美启智课程|常州市丽华新村第三小学2024亲子阅读周活动方案

一、活动背景及目标：

根据我区举办2024年全民终身学习活动周的活动要求，结合校情开展阅读系列活动。通过亲子阅读活动创造良好的学习氛围，倡导家长高质量陪伴，提升学生的阅读兴趣。

二、活动主题：让阅读成为一种生活方式

三、各年级具体活动：

一年级：图画故事我来绘

图文并茂的故事是小朋友们的最爱。孩子们可以和父母一起分角色讲故事，演故事本故事我来绘”活动采用亲子共读等多种形式，让孩子在图文中增加对绘本的兴趣，通过“孩子说、家长写”的方式，合作完成主题明确、积极向上的绘本故事或者喜欢的一个故事或者给故事编写一个有创意的结尾，亲子共同完成你们专属的图画故事。

二年级：童话人物我来演

当童话邂逅绘画，会迸发出怎样的火花呢？是丑小鸭、小红帽，是米老鼠、唐老鸭，还是艾莎和安娜……小朋友们可以可以和父母一起分角色朗读或表演童话故事，拍摄照片或视频，展示你们家庭剧场的创意。

三年级：寓言书签我来做

     同学们和爸爸妈妈一起可以选择自己读过的或喜欢的一个寓言故事来制作书签。孩子们在父母的引导点拨下写一写寓言故事中明白的道理，对自己产生的启发。

四年级：中国地图我来贴

同学们和爸爸妈妈一起阅读地理类书籍，例如《美丽中国》等，领略祖国大好河山，也可以和父母走进自然，阅读秋天，一起采撷秋天的树叶，果实，创作秋意浓浓的诗画作品，也可以和家长用秋天的树叶做地图粘贴等。

五、六年级：阅读感悟我来写

书香润家风，阅读伴成长。家长和孩子们共读父母或老师推荐的好书，和家长聊一聊书中哲理，学生们可以写一写和父母的阅读体验，参加《亲子阅读 快乐成长》的征文活动。

四、活动分工与注意事项

1.活动策划：教师发展部

2.活动组织：各班班主任

3.活动时间：2024年10月14日——2024年10月21日

4.活动资料搜集与整理：各年级组长

5.活动新闻：张雅静、陆美娜

6.活动评价：各班广泛发动，评选出优秀活动家庭，优秀作品将入选到学校微信公众号与视频号。

                               2024年10月

教师发展部