尊敬的各位家长：

大家好！和你们相识已经大半年了。首先，我想说一声谢谢，谢谢大家对我们班级工作的理解和支持。再过2个月，孩子就要升二年级了。这一学期，学生各个方面比上学期有明显的进步，他们已经适应了小学生活。

整体看，孩子们的进步都很大，绝大部分孩子变得懂事、好学了！集体荣誉感增强了，同时我也发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如：上课时总能看到他们的小手高高举起；在他们的作业本上经常能看到工整的字迹，令人赏心悦目；上课大部分小朋友坐得端端正正。

看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。希望家长们继续配合学校工作，让小朋友们在今后能有更大的进步，获得更喜人的成绩。

大家都知道：一年级是是步入小学生活的起始阶段，这一时期培养孩子的学习习惯特别的重要。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

1、大家对口头作业要重视。

虽然一年级的知识程度还不深，但需要认的字还挺多的。光靠课堂上那么一点时间，让他们认识，其实比较困难，所以，回家后一定要认真读书，在家里把课文、一类字、二类字、打印的扩词读读熟练。

2.重视阅读。阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力和写作能力。回到家中，家长最好放下手机、关闭电视，固定时间与孩子一起阅读书籍，身教胜于言传，在潜移默化中培养孩子的阅读习惯。

在假期或者周末，可以带孩子去图书馆或者书店，让孩子感受浓厚的书香氛围，鼓励孩子选择他们自己爱看的书，激发孩子的阅读兴趣。

3、严格控制孩子使用电子产品的时间和内容。哪怕家长做不到平日里捧起书来读，至少不要轻易地把手机扔给孩子。现在越来越多的孩子沉溺电子产品，刷短视频，或者看一些碎片化的漫画书籍，长期肤浅的影像刺激和浅层阅读会影响大脑的发育，消耗着孩子的耐心，导致孩子很难深入阅读和思考。

所以，必须严控孩子使用电子产品的时间和内容，每次不应超过半小时，不给孩子刷抖音短视频这类碎片化的信息。希望我们班的每一个孩子在家长的帮助下，都能爱上阅读。

4.家庭成员要形成合力，一个家庭里不能有两套标准。若是家庭成员之间的态度和意见不一致，会让孩子觉得有空子可钻，孩子就不会产生坚持下去的动力。

比如说，父亲正在努力地培养孩子一个习惯，然而，妈妈却说“孩子太累了，算了，今天就先玩一天吧”。这样，孩子自然就不会坚持下去，好习惯的培养也就半途而废了。

5.培养习惯的过程中家长要保持耐心和理解。给予他们足够的时间和空间去发展和适应，不要动不动就生气，就大骂，尤其要避免以下语言：

你就是太笨了！这么简单的都不会！

你就知道玩，不喜欢学习，一点都不努力！

都不知道你像谁！一点耐心都没有！......

这一系列数落孩子缺点的话语对孩子的成长很不利！多夸夸孩子的闪光点。

用我们的表扬、鼓励、赞赏的语言，去强化孩子进步的行为，让孩子找到成就感。总而言之，只要让孩子体验到培养习惯有一种愉悦和乐趣所在，那么好习惯的养成就是水到渠成的事。

6、家校信任与沟通

在担任班主任期间，经常会遇到家长跟我说：老师，我管不住孩子，他听你话，你把她管严一点。

 其实，我们老师每天都在管，我们在学校建立了班级制度，在学生进步时我们会及时鼓励，当学生犯错时，我们也会及时引导，在学习上也在不断地强调需认真对待。但其实，老师是孩子的引路人，而父母却是孩子永不退休的班主任。

父母的家庭教育，更是在在悄无声息地影响着孩子的一言一行，所以作为家长，也一定要当好教育者的角色。

还有的家长会说：老师，我的孩子，快乐就好。

在这里我想说：快乐分几种，让孩子轻松一点，要求放低一点，有点困难就不做了或家长代做。这是日常宠孩子的“快乐”。平庸的快乐、娱乐的快乐是不用教的。看娱乐节目的快乐，看电影的快乐，游戏的快乐，也是不用教的。

但作为学习的快乐，是要教的。学习中的快乐，不是生而就有的安逸的快乐、懒惰的快乐。而是要让孩子去感受投入地做一件事的快乐，是要让孩子在做事情的时候克服困难后产生的快乐，更是凭借自己努力达成目标的具有成就感的快乐。

7、几点提醒：

（1）每天要让孩子带好纸巾，因为有的小朋友上厕所，没有餐巾纸。有一次，一个小朋友在厕所里很久不出来，让别的小朋友去找他，说蹲在那里没纸。

（2）书包里要有备用的新本子。有的小朋友，一布置作业，就来跟我说，忘记带本子了。

（3）遇到问题，你帮她直接解决，不如和他一起想办法，或者引导孩子自己动脑筋来想办法。有时候，说不定孩子想的办法比大人还好呢。

如果什么事都是大人帮她解决的话，那他长此以往，就会形成依赖性，就得不到成长。试试引导让孩子自己动脑筋，你的孩子肯定会越来越聪明的。

最后，我想对家长朋友说：

成长需要时间，要经历一个漫长而略带不适、甚至有些操心的过程。为了不愧对孩子，为了配得上孩子喊我们一声老师、喊我们一声爸妈，我们还要持续修炼，需要紧紧将手携在一起，互相勉励，走在一条和孩子一起进步的路上。