为推动我校教育研究和教学实践的合作交流，促进均衡发展，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量，4月30日上午，丽华三小语文组在校会议室召开了学科期中学情调研分析会。

　　各备课组的老师们对自己的教学现状及教学质量进行了科学的审视，结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。

　　老师们纷纷表示语文学科的很多考试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，教师要识别什么是重点，有重点地教，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力;教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。

　　接下来吴琴娣副校长就如何提高语文教学质量进行了引领。语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量;阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。

　　通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放!