转眼间一个学期又将结束，我们科学教研组的教学工作也告一段落。回顾一个学期以来的工作，我们在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学年初预定的目标。现将这一学期的工作总结如下：

1、加强理论学习，不断更新教育观念。

新学期一开始，科学组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。教研组各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，实验计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师在每周四上午进行教研组集中活动进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还经常学习《义务教育科学课程标准》。老师们自学研讨时，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

2、按计划完成科学教学任务

本学期科学组的老师们每次的教研活动都能积极参加，互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。各位科学教师都能按各自制定的科学教学计划完成科学教学任务。本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合实验教学向全体学生贯彻落实素质教育。

3、开展丰富的学科活动

为了提升学生对科学的兴趣，我们科学组组织了丰富多彩的科学社团活动，这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，也提高了他们的团队协作精神。本学期施婷婷老师辅导学生获得常州市青少年创新实验大赛三等奖。

4、今后努力方向

进一步培养学生的科学探究意识，促使他们能积极主动的发现问题、思考问题，寻求解决问题的方法。掌握科学探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。继续深入学习新课标，在思想认识上与时俱进，提高自身的理论修养，积极学习、探讨新课程，用先进的理论武装自我，并且积极运用到实际教育教学工作中去。反思科学组的教学和教研工作，我们也发现了工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会虽然多，但是限于课业繁重，参与的机会和消化的时间不够，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，许多器材消耗损毁严重，有些实验无法开展或者不能更多的关注多每一个学生。

在新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，我们将本着求真务实的精神，让小学科学学习真实发生。在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求下学期的科学教研组工作能更上一层楼。