时光荏苒,白驹过隙,很这个学期很短,很快一个学期就过去了。回顾这个学期我在参加学校组织的“师徒结对”活动中受益匪浅。

教师是一个神圣的职业。被社会、家庭赋予的期望值十分的高，让我意识到自我所担负的重任。有来自教育教学的压力,有来自社会和家长的压力,更有来自学校和学生的压力，这些都使我承受着巨大的心理负担。环境的更换、教材的生疏使我总是不能很好的处理突发的事件。很庆幸的是学校及时开展了“教学师徒结对”活动为我的教育事业添砖加瓦。

我的师傅高老师有着多年丰富的语文教育教学经验,这学期初我很荣幸成为老师的徒弟。她把自我多年积累的教育教学方法方式毫无保留的传授给我，真正发挥“传帮带”的作用，使我在职业道德、教学方法、管理学生等方面有了较大的提高，我就以下几方面谈谈自我的收获:

1、多听师傅的课,及时反省。以往我上课总觉得处处是重点,生怕说漏知识点,学生难把握,自我难讲授,听了师傅的课后我茅会顿开，王老师的教学环环相扣，条理清楚，思路明晰。经过课前交流，课后体会小结,在坚持听课的过程中,我对自我的教育教学模式逐渐有了清晰的认识。

2、不断学习,拓展思路。作为新教师,应对环境的更换、教材的生疏。我明白唯有不断学习,才能使自我及时跟上学校的教育教学工作步伐，才能以全新的理念辅助自我的教学工作。在平日的教学工作中,我认真备课,研读教参,在公开课试课时及时请教师父。

3、吸收教学经验。师傅的敦敦教导下,我学到了很多珍贵的教学方法。从师傅的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也从师傅身上学到了诚恳、踏实的工作态度。

作为徒弟，我诚挚地感激高老师这个学期来对我的指导和鼓励，更感激此活动，为我提供了这学习成长的平台。借师徒结对活动，让我有了更多与同事们交流沟通和互相学习的机会，在今后的工作中我将再接再厉，主动、谦虚地向同事们多交流多请教。努力成为学生的良师益反，为教育事业尽一份绵薄之力。