社团活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。趣味体育知识是我校新开设的一项体育活动，将体育基本知识与体育游戏相结合，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力，组织能力，团队合作意识和坚强的意志品质，促进学生全面发展。现将本学期作总结如下：

　　一、取得的成绩

　　1、社团常驻在一3班教室，以一3班全体学生为对象，一年级新血液的注入给我们的团队带来了新希望，我们的口号是“快乐学习，快乐运动”。

　　2、每次社团活动我们都分为三大块，首先进行素质练习，良好的身体素质是技术技能学习的基础;其次是动作技术的学习，恰当的教法和学法是学生有效学习的保障;中间穿插我们的基础知识教学，此环节重在缓解学生的运动疲劳，恢复身心。据调查了解到学生通过参加体育知识的学习，身体素质与运动智商均有所提高，而且很少出现生病的想象。

　　3、社团活动中我注重体现学生的主体地位，明确自己的身份，我是指导老师并非体育教师，我重在培养学生的自学能力和团队合作能力。通过训练我发现学生的想象力和创新力远远超出我的预料，本学期进行了小组创编比赛活动，鼓励学生大胆想象大胆发言，先讨论后编排，学生之间配合积极，互帮互助，使社团活动呈现出不一样的情景，激发学生对趣味体育知识产生浓厚的兴趣，同时培养学生的协作精神。

　　4、做到以小到大，以点到面，让全体学生参与到室内游戏活动中来，要求课余时间社团的学生要帮助其他同学，及时满足学生们的需求，这样可以激发学生们学习的热情，使学生体育知识水平有所提高，这样不仅帮助了别人而且提高了自己。

　　二、存在的问题

　　1、场地器材的缺乏，不能满足学生活动的需求。

　　2、社团活动所学的技术动作需要课后加强训练，只凭课堂的学习根本不够，学生课后缺乏练习，对其重视度不够。

　　3、指导教师的专业技术水平受到限制，不能满足学生更大的需求。

　　三、采取的措施

　　1、提高领导重视度，加大社团活动投入，提供场地器材，确保社团活动的有效开展。

　　2、加强学校对体育基本知识的重视度，培养学生对基本运动知识的学习兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯。

　　3、组织指导教师进行专业技能培训，提高自身专业技术水平。

　　4、社团多以小组活动进行，培养学生的竞争意识和团队合作精神，并且奖罚分明，激发学生的学习兴趣和参与的积极性。

　　今后的社团活动，我将不断改进活动策略，应运灵活多变的教学方法，培养学生独立、自信、团结、友善的优良品质，促进学生全面发展。