教而有研则深,研而有悟则进。为提高英语教师的专业素养，提高英语课堂教学质量，丰富教师的教学方法，6月8日下午，天宁区丁勤芝名师工作室、天宁区任煜名师工作室、天宁区黄蓓名师工作室和天宁区黄蕾名师工作室开展了联合教研活动，四位工作室领衔人和各工作室成员参与了此次活动。

本次活动在博爱小学举行，博爱小学副校长高洁老师、教师发展部副主任杭燕楠老师和博爱英语组教师也全程参与了此次活动。天宁区教师发展中心副主任薛红老师莅临指导。

以课堂为阵地，展示师生风采

首先，来自丁勤芝工作室的张婷老师执教四下U8 How are you? (Checkout time & Extended reading) 。张老师通过大问题：How can we care about others? 串联整个课堂，让学生学会用不同的方式关心他人，从关心书本人物，到关心绘本人物，再自然过渡到关心身边人物，帮助学生在真实生活场景中迁移运用语言，用实际行动强化关爱他人的意识。

来自黄蓓工作室的张晓栋老师执教五下Unit8 Birthdays （Cartoon time & Extended reading）。张老师通过创设Bobby’s birthday的大情境，帮助学生比较中西方接受礼物不同方式，感知中西生日收礼文化的异同，了解不同收礼文化的背后原因；在Cartoon time以及融合绘本的学习过程中，有目的地提炼、梳理和归纳语篇中相关人物特别的生日中的特别活动和幸福感受，体验特别生日背后的深层意义：友谊之爱，祝福之爱，关爱，团聚之爱。

 来自任煜工作室的王真真老师执教四下Unit5 Seasons（Ticking time&Extended reading)。王老师灵活运用音乐引导学生有感情地朗读诗歌，感受四季之美。王老师紧扣“季节”主题，融合绘本《I am a Bunny》，拓展季节性的衣服、食物、风景、活动和感受等方面词汇，让学生从多方面体会四季多样的变化；教授不同的句型表达方式，为学生创编季节小诗提供了丰富的语料，让学生对四季有了更全面的认识。

以反思为动力，督促教师进步

展示课后，薛红副主任和老师们齐聚会议室开展研讨。薛老师对三节展示课进行了深入细致的点评，充分肯定了本学期各工作室活动开展有序、高效，成果显著。薛老师指出，新课标下的阅读教学要更加聚焦教-学-评一致理念，通过实现以学定教、以教定评、以评促学，从而形成学科育人实践，落实核心素养的培养目标。同时薛老师也对对区域英语教师在今后课堂授课中提出了坚定学生立场、注重讲练结合以及重视情境创设的期望，让活动设计在课堂中落地，让学习真正发生。

 “研”途漫漫那，众行致远。相信青年教师在工作室领衔人的带领下，在教师发展中心的指导写会继续努力，深耕课堂，研学并进，不断成长。