在期初道德与法治学科教研活动中，组长安排了本学期的学科工作重点，主要有：

一、以年级为单位，学习新课标。认真研究学业质量部分。

二、传达区期初会议精神，认真开展校本教研活动。

1、改变传统课堂中“重说理轻体验”的诟病，将学习活动设计作为课堂转型的切入点，开展专项研究。在案例研发中，努力打造“真情境、真问题、真情感、真体验、真改变”的五真课堂，倡导“在真情实感中明理，上讲真话、入人心的德法课”、“在体验中导行，做有效果、生活化的德育”，使主题研究深入，逐步形成系列。

2、加强教研组建设。学校将《道德与法治》学科教师相对集中与稳定，并在每个年级或相近年级段确定一至两位青年教师作为学科骨干，以此基础组建校级教研组。同时落实校本教研计划，围绕主题开展行之有效的研究活动。每学期至少开展一到两次有质量、群体参与性高的校本教研活动，期中或期末将组织交流。

3、青年教师积极参加基本功活动。任课老师要认真参加教研活动，及时上交培训笔记。提高课程意识，认真落实课程教学，按课表上课，禁止挪用或占用。在教学实践中注重融合育人，如将德育活动与思政活动相融合。