教学质量是学校永恒的主题。为了检验“双减”政策的落实效果，总结教育教学工作的得失，强化教学的管理，不断提高课堂教学的水平，力求找寻双减后教学中存在的问题与解决的策略，2023年3月1日，常州市丽华新村第三小学数学教研组开展了数学学业质量提升交流会。会议由教研组长丁红枫主持，各年级由一位老师代表发言。

       一年级的夏燕老师提出要“五备”一节课，要把力量放在课内，做到五个“有数”，还要落实家校共育，家校合力共促成长。二年级的吴聪利老师提出老师们要有一颗责任心，和学生之间形成良好的师生关系，而且要指导学生培养良好的学习习惯，功夫要下在课前，落实教学目标，补差放在课后，精选习题，提质增效。三年级的薛榴梦老师提出“学习是手，质量是手，手手相依”，整体把握，加大作业设计力度，合理利用碎片化时间进行补差。四年级的王远东老师提出要狠抓课堂常规，完善奖励机制，规范批改作业，提高设计作业的能力，做好三生管理。五年级的张文明老师提出向课堂要质量：少讲精练，课上给学生充足的练习时间；向作业要质量：加强作业设计，高效提质；向课后服务要质量：利用好课后服务进行提优补差，实时跟踪质量。六年级的王文娟老师提出六年级以复习为主，横纵向整合，有针对性地完成练习，通过整理一周的错题，了解学生的薄弱处。

       之后教师发展处冯健主任进行总结并提出要求：规范教师的教学行为，不做出格的事；提优补差的时间要有保证，利用好碎片化的时间；每学期年级组统一开展两次学科竞赛，激发优等生的积极性；提高教师自主命题、品题的能力；明确双基的重要性，夯实基础。

       通过本次会议的召开，丽华三小的数学教师进一步理清了后期的工作思路，明确了努力的方向。全体数学教师将始于梦想，成于坚持，乘风破浪，凝时聚力，以“时不我待，只争朝夕”的精神投入到工作中去，在守正创新的道路上不断前行。