时间过得很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学年初预定的目标。现将这一学期的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。     

对于新课程背景下的科学课我们还是了解地不深刻，所以需要有更多的时间来研读新课标理念。现在的科学课不同于以前的常识教材，在内容上、学习方法上有了很大的改变，因此我们科学老师经常一起学习科学课的课程标准，希望能对科学教材有个整体的把握。我们也积极参加校外的市、区教研活动，把教学中碰到的问题提出来请教教研员或有经验的老师们，活动中我们相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过各种形式的活动大家都收获很多，不管是教育理论水平还是教育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率     

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学年初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学年计划。按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平时我们也时时提醒做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能产生对科学课的浓厚的兴趣。

三、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活      

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延伸。本学期我们开展了车模和纸模的兴趣小组，丰富了学生的课余生活。

科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。除此之外，我们也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中我们老师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。