转眼间一个学期即将结束，我们的儿童画社团训练活动也得以告终。我们本着发展学生智力，提升学生绘画技能，形成个性品质为目的，使我们的儿童画社团顺利开展活动。本学期，我们在训练过程中重视对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，提升学生的创作能力。为了这个目标的实现，我们重视在每周的训练中坚持临摹和创作相结合，学中画画中学，让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分学生绘画的能力不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。下面对这学期的社团活动作如下总结:

    1.开学初，我及时根据班级学生的实际情况，制定活动计划，确定了符合学生现状的活动目标。

2.教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。

第一阶段：了解儿童画的基本知识，并进行简笔画的训练。

第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知识。

第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。

3. 为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的收获。

4、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

5、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进行直观教学。

6、教学中努力处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美能力。

总之，通过本学期的活动，使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识，通过一系列活动了解、认识了儿童画，培养学生的兴趣，使学生受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。