这学期我非常荣幸地成为了叶华老师的徒弟。叶老师的教学能力强，对待工作认真负责，不仅如此,叶老师为人谦虚且温和，每次向她求教，她总是耐心为我讲解。在叶老师的悉心帮助下，我收获颇丰，逐渐成长，在各方面都有了较大的提高。

本学期，我和叶老师都担任二年级语文教学工作，这为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。如在教学过程中，我始终把握不好第二课时的教学，感觉要讲解的字词重点很多，分不清主次。正在我烦恼之际，叶老师向我们发出了听课邀请，邀请我去听她的《狐假虎威》的第二课时教学。听师傅的课，让我有很大收获。叶老师的课有着以下的特点：课堂气氛活跃，思路清晰，环节设置巧妙，课堂效率高！在听课过程中，我注意到师傅在讲课时关注重点词语的教学。她通过抓住狐狸和老虎动作描写的语句，让学生做动作感受文中成语的含义，不仅如此，她还多次采用了联系实际的方式帮助学生理解课文内容。课中的小练笔是本课的闪光点。叶老师采用了让学生自由挑选使用她在课件中列举的森林中玩耍的小动物，进行句子仿写，帮助学生完成练笔任务。在听课之后，我认识到第二课时的教学应主抓一条线，将一条线讲好便是成功。

不仅如此，对于我每次上的教研课，叶老师都能倾其所能，对我进行指导，反馈出很多我自己没有意识到的问题，提出很多实用而有效的建议。比如在学科教学方面，师父指导我认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我经常向师父和其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。在作业批改方面，我从师父那学习到要及时了解学生课堂知识掌握情况，以便在讲评中有的放矢、针对性更强，另外还要重视批改后的讲评和订正。在师父的引领下我积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，不断汲取优秀教师的宝贵经验，在反思自己的课堂教学后，找出自己的缺陷，提高自己的教学水平。

对于一名年轻老师来说，每一天都是新的机遇、新的挑战，只有虚心的向师父学习，努力提高自身的从师素质，才能不断成长、不断进步。　

　　作为徒弟，我的成长与关心爱护我的师傅是分不开的。我感谢叶老师对我的付出和帮助，从她的身上，我不仅学到了宝贵的教育教学经验，同时她那积极向上、沉稳执着的人格魅力深深地影响着我，而我也因拥有这样一个亦师亦友的伙伴而倍感温暖。感谢学校为我提供了锻炼的机会，在今后的学习和工作中，我会继续努力，认真学习，虚心向师傅和各位老师请教，在教学活动中加强反思总结，争取更快地成长。