回顾盘点是为了更好的展望，回望、聆听、思考又掀高潮。11月23日下午，丽华三小数学教研组全体数学教师齐聚会议室，开展了一次全面而扎实的数学期中质量分析研讨活动。

首先由各年级的老师分别对自己年级的数据情况进行分析，并提出了教学的反思和下阶段的改进措施。老师们就年级平均分、最高分、最低分、各分数段的人数、优秀率等数据作了精准分析，通过对数据的横向、纵向比较，寻找差距。然后又分析了试卷特点和学生的答题情况。

教学一年级的夏燕老师分享到：“纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生辅导，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。”

教学二年级的吴聪利老师总结到：“本次练习题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学努力方向。既要加强基础，强化习惯，又要重视过程，培养能力。”

教学三年级的薛榴梦老师谈到：“今后要加强计算能力训练，每天进行一定的囗算练习。还要加强学生分析问题、解决问题的能力培养。

教学四年级的王远东老师总结到：“在后续的数学课堂中，要加强对数学思维的培养，让学生会读题，会思考，养成良好的数学思考习惯，能够更加灵活的解决问题。”

教学五年级的褚勇奇老师谈到：“任何一个好习惯的养成，教师都要注意思考：让“要我做”变成“我要做”。也就是在数学教育教学中要：变“要我学”为“我要学”。让学习的积极性主动性得到充分的发挥。”

教学六年级的王文娟老师说：“在今后的教学中，要针对本班学情进行单元整体设计教学，联结课时之间知识点的内在关系。对学生的学，从小处着手、详细指导，争取在后续的阶段性练习中不同的学生有不同层次的进步。”

本次期中质量分析研讨活动，既是对上半学期数学教学工作的总结，更是对下半学期教学工作的展望。在总结、反思和交流分享中，汇集的教育智慧使得与会的老师们如沐春风，获益良多。  回望过去，来之不易；展望未来，任重道远，仍需一路拼搏！