2022.9——10

1.学期初工作会议

会议记录

丁家恬

2.雨荷书田学生阅读评价初探

阅读评价打卡

黄蓓

3.各班阅读计划，阅读活动制定

文本稿

朱玉茹

2022.10——11

“荷香书单”开发

各学科组开发阅读素材，形成资源包

一二年级绘本素材

蒋莉 丁家恬

三到六年级主题阅读书单

根据单元主题，知识点等纬度搜集书籍设计任务单（1.0版）本，一个年级根据主题推荐2本书并做任务单

高琦琳

邱硕元

数学组：梳理和数学知识相匹配的阅读书单或阅读文本材料 

王远东

英语组：各年级梳理主题 语言知识 匹配拓展阅读材料

韩琳

2022.11—12

基于“阅读圈”的课堂教学研究，形成课堂教学案例

一二年级绘本融合教学

蒋莉 丁家恬

三—六年级：单元主题拓展阅读

李霞 

数学组：基于数学阅读能力的课堂教学案例

王远东

英语组：英语绘本与教材融合教学案例

韩琳

2022.1

学期阶段小结，学生阅读活动

黄蓓