《基于“阅读圈”的小学语文主题阅读教学实践研究》
课题理论学习表
姓名 | 高琦琳 | 学习形式 | 自主学习 | 日期 | 2022.9 |
来源 | 知网 | 书籍、论文名称 | 《从“班级读书会”到小组“文学圈”——整本书阅读的理想活动方式》 | ||
学习 内容 概要
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学习 心得 |
整本书阅读阅读中可以随学生阅读能力的提高而逐步演进,最终实现从“教师中心”向“学生中心”的彻底转变。 |
《基于“阅读圈”的小学语文主题阅读教学实践研究》
课题理论学习表
姓名 | 高琦琳 | 学习形式 | 自主学习 | 日期 | 2022.9 |
来源 | 知网 | 书籍、论文名称 | 《从“班级读书会”到小组“文学圈”——整本书阅读的理想活动方式》 | ||
学习 内容 概要
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学习 心得 |
整本书阅读阅读中可以随学生阅读能力的提高而逐步演进,最终实现从“教师中心”向“学生中心”的彻底转变。 |
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