春意藏 ，夏初长。转眼已到五月的尾巴，初夏悄然至，教研正当时。27日下午，课题组全体成员齐聚会议室，开展沙龙分享活动。

教科室黄蓓主任首先从课题内容、研究目标、途径与方法等方面与课题组成员重温。该课题开题后，专家组给予了一些意见与建议，黄主任在沙龙中和大家一起交流分享。同时，黄主任对课题研究的阶段目标进行了细化。

接着，课题组的蒋莉老师结合自己的课题与课堂实践和大家分享了课堂上的绘本写话的案例。蒋老师和她的小伙伴们结合部编教材的单元主题，拓宽写话资源，让学生有话可说；挖掘绘本和教材中共同的语言训练点，引导学生在模仿的基础上把句子写规范、写完整；挖掘藏在图片中的资源，从图片中打开想象力，引导学生把情节写精彩。让绘本为低段写话教学助力，让学生真正体会到写话的乐趣。

高琦琳老师借助统编版教材中的“快乐读书吧”栏目的主题阅读推荐书目，“巧用阅读单，助力阅读圈”，建构以学生为主题的阅读圈合作互助群，来推动学生阅读能力、思维品质呈现阶梯式螺旋上升的发展态势。

王远东老师结合多个与生活实际相联系的数学例题，分析解题中的“读题”的重要性，教会学生“咬文嚼字”，以抓住重点，读懂教材的设计。教给学生阅读的方法与技巧，有助于提升学生的数学阅读能力，培养学生良好的数学阅读习惯。在阅读中掌握数学方法和数学技能，体会数学思想。

蒋忱校长和吴琴娣副校长全程参与本次沙龙活动，并结合课题后期研究方向给出了明确的建议：我们的阅读圈重在“阅读”，“圈”为形式。在后期的研究中各个学科要在教研组教研活动中进行有主题的课堂实践，共同将“阅读圈”落地到课堂中。

本次沙龙活动中课题组老师们同心汇智，碰撞思维的火花，明确并制定了下一阶段各学科各年级的研究方向及目标。在课题组全体成员的努力和协作中，期待我们的“阅读圈”带领丽三的雨荷娃们共同开启“悦读”新旅程。