双向奔＂复＂，全力以赴

      三月离校，四月归。由受疫情的影响，丽三师生暂别校园整整一个月。“停课不停教，停课不停学”的居家生活中，老师们“八仙过海，各显神通”。复学后，如何做到线上线下有效衔接，精准施教，成为数学教研组的新课题。

       在教研组长丁红枫老师的组织下，丽三全体数学教师未雨绸缪，提前思考，精心策划，制定方案，于4月20日上午齐聚校会议室，开展了“线上线下教育教学衔接研讨”。

      会上，首先由丁老师带领组员重温教学常规，明确复课后的教研方向和工作重点，接着各年级老师根据本年级学生的特点，依据线上学习的情况，针对不同的教学内容，围绕研讨主题，各抒己见，集思广益，为线上线下教学的无缝衔接献言献策，讲困惑，想方法，亮策略。

       研讨中大家一致认为：复学后，帮助学生尽快恢复学习状态，做好心理衔接是线下教学的首要任务；基于线上学习情况，整合单元内知识点，开展单元整体教学是把握教学进度的有效策略；关注学生个体差异，分层设计教学内容，开展互助学习是提升教学质量的有效途径。

      最后，教导处的冯健主任肯定了老师们的智慧，也提出了复课后的两个“关注”：关注数学核心素养和关键能力，关注班级中的“每一个”，争取实现线上线下教学的共通、共融、共赢。

疫情无情，教育有爱，此次研讨为我校复学后线下数学教育教学工作指明了方向。相信：“疫情”背景下的丽三数学课堂更精彩！

                                   撰稿：张文明

                                   摄影：夏燕