中年级“成长”主题阅读书目——《草房子》

一、 自由阅读，走进故事  之前可以给孩子们这样的任务单，内容如下：

任务单

1.草房子给你留下怎么样的印象？

2.书的第一章讲述了秃鹤的故事。猜猜看，这群孩子中哪个可能叫秃鹤，为什么？

3.书中还有一个主人公叫桑桑，油麻地人的故事都是透过他的眼睛来讲述的。桑桑是个怎样的孩子呢？

如果大家想了解这些故事，就走进《草房子》这本书吧！除了秃鹤、桑桑，还有纸月、杜小康、细马的故事在等着你，艾地、药寮的秘密也在等着你。透过桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年油麻地小学生活，我们会读到一群少年看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事，看到他们充满伤痛但又美丽的成长历程。其实这也是我们常说的好书推荐，类似于导读课。

二、小组合作，完成表格

怎样来读这本书呢？根据这本书的叙事结构，同学们在阅读中可以用这样的表格或其他思维导图对情节进行简单的梳理。

三、整体感知，深入思考

在整体感知故事情节的基础上，我们可以以小组形式围绕“成长”这个主题进行思考讨论：

1.如果《草房子》是一首成长的诗，从书中人物前后对照阅读中，你能发现他的成长之处吗？

2.从油麻地少年的成长历程中，你是否发现了成长的密码？你们有没有从这些人物身上找到自己的影子呢？

四、联系自身，分享成长

无论是读曹文轩的书，还是读其他作家的书，我们不妨都这样对比阅读，联系自身思考，或许能帮助我们找到更多成长的密码，从而帮助我们更好地成长。动一动你的笔，写下你最独特的成长故事，在组内分享交流。

每个人的成长，都是不可复制的，读别人的故事，丰富自己的人生。最后，建议同学们继续阅读曹文轩老师的纯美成长小说系列，阅读《小兵张嘎》高尔基的《童年》等，从不同时代的少年成长故事中汲取自己所需的精神营养。最后班级将会组织开展一次以“成长”为主题的大型阅读分享交流会。