3月9日下午，丽华三小，东青实验小学和紫云小学的英语教师齐聚丽华三小，进行本学期第三次联校教研活动。丽华三小的朱新华老师和韩琳老师分别执教六下Unit 2 Good habits的Checkout time和五下Unit 2 How do you come to school?的Checkout time。

    朱新华老师以第二单元主题“habits”为主线，梳理整合单元知识重点，在每个环节的设计中，给了学生想象和表达的空间，让学生的思维与语言均有不同程度的发展。韩琳老师首先用学生自己提出问题自己回答的方式来复习本单元的Storytime和Cartoontime,接着围绕Lucy的一家的信息，帮助学生来复习本单元的核心语言知识，并实现知识难点的突破。

    课后，各位英语教师就两节课谈了自己的感受，肯定了两位教师对Checkout time板块功能的定位，课堂上都设计了针对性的练习，并进行当堂讲评，使之成为推进课堂的鲜活教学内容。最后，教师发展中心薛老师的指点让我们对Checkout time板块的设计有了更深层次的理解。薛老师指出：单元复习课要明确教学目标，整合各类教学资源，引导学生有方法、有步骤、有策略地进行学习。在围绕Checkout time展开复习时，Storytime作为主要板块，应始终穿插在每个课时中。从复习词汇句型入手，帮助学生梳理文本，在对目标语言有了深刻的理解之后，内化为自己的语言。并提醒每位英语教师，在单元复习课中必须关注学生听说读写四个方面的全面发展。

    “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过此次联校教研活动，相信老师们心中对于Checkout time板块教学有了新的认识，在今后复习课的设计上，真正实现“轻负担、高质量”。