3月8日下午，我校在会议室组织召开本学期的学业质量推进会。蒋忱校长、吴琴娣副校长，以及相关学科责任人、教研组长和语文备课组长参加了本次会议。会议由教导处主任冯健主持。

会上，语文、数学和英语教研组长分别就“学业质量推进”这一主题从教学现状和具体措施等两方面分享交流。学科主任就本学期的学科质量管理做部署和提醒。

语文教研组长蒋莉老师从“日常作业、练习选择、质量跟踪、作业批改、阅读专项”等五方面谈了语文组在提升学业质量方面的思考，强调加大集体备课力度，既重视学生在日常作业中的书写习惯、卷面整洁，也要提高年级组教师备课、命题、讲评习题的能力；既要夯实基础、关注书后练习，也要制定班级阅读计划，增加学生阅读量、扩大阅读面。

数学教研组长丁红枫老师基于我校数学发展现状，指出本学期数学教研组工作继续以《数学课程标准》为依据，课堂中以学生为主体、以活动为主线、以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质，促使我校数学学科的各项工作更进一步。

英语教研组长朱新华老师提出英语组将从追求扎实高效的课堂教学，设计有效有向的作业练习着手，不断推动学科学业质量的提升。课堂教学中做到以下四点：一是目标清晰，教学活动要体现目标的达成落实；二是教学互动要面向全体，让每一位孩子都参与到教学活动中；三是要体现单元核心语言知识的突破；四是课堂中要有针对性练习的落实和跟进。

随后，冯健主任强调提高学科质量要求每位数学老师“舍得花时间”在学困生身上、在钻研教材上；朱玉茹主任提醒语文老师要做到两个“精”，一是课堂作业精心设计，加强命题能力和作业批改后的分析、反馈；二是对待学困生精准施策，滚动复习，真正实现优质高效；英语学科主任黄蓓重点强调了“备课和后进生”管理，建议每位英语老师都把“提优补差”放在提升学业质量的措施中。

吴琴娣副校长肯定了各教研组针对减负增效所做出的努力，提出三点要求，一是加强集体备课的交流研讨，备课要有针对性；二是教师的作业设计要关注习惯养成，提高专项练习的设计能力；三是要让阅读成为一种常态，让阅读习惯落到实处。

最后，蒋忱校长对各教研组的质量提升举措进行了梳理和点评，用“一把尺子、两条缰绳、三驾马车”总结对“学业质量”以及“课堂、作业、活动”之间的关系，再次强调“学业质量推进”的重要性，希望老师们改变思维模式，用正向沟通的方式对学生负责，对家长进行专业引领。

本次会议，各教研组凝心聚力、精准分析，为我校学业质量的提升提供了有力的保障。我们定会以更加饱满的热情和良好的状态投入到本学期的教育教学工作中去，为提升学业质量贡献我们的一份力量！