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如何处理小学数学错题的分析与研究

学习内容概要

（不够填写另附纸）

学习

心得

在教学中要将题目分成两类：考察基础的知识型题目和考察综合运用的能力型题目。

在整理错题时可以分类：

第一类问题一一遗憾之错。 就是分明会做，反而做错了的题;比如说，“审题之错” 是由于审题出现失误，看错数字等造成的:“计算之 错”是由于计算出现差错造成的;“ 抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一-抄就写错了、漏掉了;“表达之错” 是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。

第二类问题——似非之错。理解的不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

第三类问题——无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。