题源

（如×年级×册课题×××）

　四年级上册

整数四则混合运算

错误

原因

教师在教学过程中采用的教学方法过于单一，为了着重强调某类题目的题型，常常会将同一类型的习题多次使用，学生的思维形成一种定势，在看到这种题目是，就会套用之前存在脑海中的思维模式，只看大致内容相同，就会粗略的读一下题目，急于草草下手，凭借平时的解题经验进行解答，并没有注意到题中的一字之差，因而容易造成错误。

题目所属领域

（四大领域）

　数与代数

题目：某工程队要修一条2300米的公路，前6天平均每天修200米，如果余下的平均每天修220米，那么，修完这条路共需要几天？

错误解答：

    （2300-200×6）÷220

知识点:

数量关系　

解题思路：

已修的天数+还要修的天数=共需要的天数

正确解答：

 （2300-200×6）÷220＋6

题目变式（类似题）：

1.小明看一本220页的通话故事书，前6天平均每天看20页，如果余下的平均每天修25米，那么，看完这本书共需要几天？

2. 3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运苹果多少箱？

小结：

小学学生对事物感知不是比较系统，通常学生只能够观察到一些表面的现象，对于事物之间具有的关系和区别没有清晰的认识，所以学生在进行数学解题的时候，就会因为感知不确切或者不完整而出现错误的问题。所以在今后的教学中一方面注意专项题的训练，另一方面，还要引导学生多进行观察、比较，打破思维定势，从而养成良好的审题习惯。