部编人教版四年级语文上册口语交际《讲历史人物故事》专题

口语交际内容

西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。

让我们开一个故事会，选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。

交际要求

1.讲之前，熟读故事，可以制作小卡片帮助记忆或作补充说明。

2.讲的时候，态度自然大方，声音洪亮，根据故事中人物的特点，使用恰当的语气和肢体语言。

3.讲完之后，和其他同学交流，听取评论和建议。

交际范例

我今天给大家介绍的是北宋人晏殊的故事。

他参加殿试时发现题目是他前几天练习过的，就如实报告，并请求换题，得到了皇帝的嘉赏。

晏殊当职时，京城的大小官员经常在郊外游玩或在城内酒楼茶馆举行宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里读书写文章。

宋真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官，大臣们都很惊讶，真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重，难能可贵。”

晏殊谢恩后说：“其实我也喜欢游玩饮宴，只是家贫而已。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

主题拓展

作为名人的他们，无论是在创造惊天的伟业时，还是在平凡生活中的点滴小事上，都无不具有不平凡的品质，他们或宽容、或执着、或守信、或刻苦、或坚持、或爱国、或爱民，都无不闪现出伟大的人性光辉。

以后我们多去阅读更多名人的故事，让我们将名人的形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧，向自己的理想迈进。

总结

我们听同学们讲了这么多的历史故事，明白了好多做人的道理，希望同学们能学以致用，不要犯故事中的错误，引以为戒。

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