本学期,我校图书馆围绕为阅读圈工作服务,为学生营造宽松的阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,具体开展了以下工作:
1、积极参加图书馆各级各类培训,认真学习,深刻了解了新时期新阶段教育信息化工作的重要性。增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化。
2、培养一支懂管理的图书小管理员队伍,提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要工作包括:明确工作任务、职责分工、馆藏结构、图书分布体系等。
3、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。本学期补办借书证380多张,大部分学生借阅图书积极性高。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由学生图书管理员配合管理教师电脑登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。本学期生均借书到达8.4册左右,达到图书的流通率生均每人每月1册的要求。
4、完成“教师阅读圈”和“红色阅读圈”书籍的验收、分类、编目、排架等工作。
5、做好图书借阅、图书阅览和电子图书阅览的后勤卫生保障工作,做好两周一次图书借阅流通率的统计工作,让借阅和阅览工作顺利开展。
回顾本学期来图书馆的工作,有许多不足之处有待我们改善:
1、更新的图书在数量上和资料上还无法满足学生的需要,还不能有效的调动学生的阅读进取性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效,很多时候只是将书目的名称告诉大家,而没有相关的资料介绍,没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补,复本过多的书籍没有及时注销,书架上书籍的排放空间还不够合理。
4、有的学生的读书进取性不高,班与班之间借阅图书的次数和积极性差距较大。每一天中午本该是借阅图书的时间,而有的班级却忙于做作业,根本无暇顾及借书。有的班主任重视程度也不高。