有序、成长、蜕变

                    ——丽华三小2020-2021学年数学教研组工作总结

                                           丁红枫  

在即将过去的一学年里，我们在平凡的工作岗位上，兢兢业业地做着不平凡的工作，回顾这一年来，我想用有序、成长、蜕变来形容我们这一阶段的工作状态，下面我从三个方面对本学年的教研组工作做个简要的说明和总结。

一、有序篇

每学期初，根据学校要求结合本教研组的实际，老师们都会一起制定教研组工作计划，对一学期的安排做到心中有数。虽然在执行的过程中，根据实际的情况会有调整，但总体做到了活动开展涉及面广泛而又有序。

如：每位青年教师都能上一节教研活动课，通过事先备课、上课到大家集中坐下来评课，或多或少都会有所收获。俗话说：三个臭皮匠凑成一个诸葛亮，只要用心，我觉得我们数学组每一次的教学研讨都能给你带来进步。此外，我们还定期开展理论学习和集体备课，用理论指导实践，充分发挥教研组的力量，不断规范自己的教学行为。

同时我们积极准备每一次的区、市专项调研，每天每位老师都坚持组织班级学生进行强化训练，并在群里打卡。另一方面，我们也进行了”基于核心素养，提升命题能力”的教师培训，期中阶段检测之后又组织老师进行质量分析并交流后续工作重点。在这一年中，我们先后对一年级进行了阿拉伯数字书写验收和三年级综合能力专项调研，通过专项调研发现教学中的长处和不足，及时查漏补缺，并利用专项调研的活动补充学校资源库。

                      二、成长篇

我校数学教研组围绕“阅读圈”项目开展了主题为“我阅读，我快乐”的一系列数学阅读活动。活动分两个层面开展：1.学生活动。2.教师活动。

活动一：雨荷故事会

2021年1月，数学雨荷故事会暨数学大王颁奖仪式在学校报告厅如期举行。《数学童谣大串烧》随着小朋友们稚嫩的嗓音娓娓道来；“数学故事之九九歌”，三位同学把九九乘法歌诀的历史搬到了舞台上，给同学们科普了一下九九乘法歌诀的由来。《魔法电梯与奇妙冒险》，小演员与台下观众热情互动，碰撞出知识的火花。“爱丽丝洞穴探险记”观众跟随着绘本进入了奇幻洞穴，在洞穴里认识了各种线，收获颇丰。最后出场“九儿年龄各多大”，小演员们举手投足间满满的都是细节。结合课内假设的策略，解决了客栈掌柜的问题，真是生活处处是数学。

    通过这次活动，孩子们收获的远不止一张奖状。一个个奇趣的数学故事，被孩子们演绎得生动传神。我们坚信，假以时日，丽三今天在学生心里播下的种子必将开出最绚丽多姿的花朵。

活动二：数学小剧场

为进一步提升学生学科素养，激发学生阅读的兴趣，我们把数学小剧场植入雨荷电视台，各年级师生为大家推出了一个个精彩数学小故事：《小螃蟹的大角梦》带着大家一起遨游角的世界；《竞选法官》让我们看到了小动物们的智慧和担当；《最佳方案》闪亮登场，在一个古老的王国，年迈的国王如何选定王位继承人，剧情扑朔迷离；《数说党史》通过一组组鲜活的数据，警醒人们珍惜当下幸福生活；《我的促销计划》，孩子们走进生活，在社会实践中玩转数学。

一个个故事启迪了孩子们智慧飞扬，一场场展演丰富了孩子们阅读激情，一篇篇妙笔生花拓宽了孩子们视野，愿孩子们在这样一个充满童心和童趣的大舞台上快乐成长，筑梦起航！

活动三：和谐课堂，YUE见成长

构建和谐课堂是我校致力追求的愿景，2021年6月，我校开展了第一届和谐课堂，yue见成长的课堂教学展示活动，本次活动围绕阅读圈进行教学内容的选择和教学策略的研究，王远东老师执教数学课《解决问题的策略》，引导学生从会读题到会读图，从而灵活解决问题，形成策略意识。

除了以上一些展示活动，我们更是把功夫花在了平时，通过日常大量的阅读活动激发了学生参与数学阅读的兴趣、拓宽了学生的视野、进而提高数学阅读水平。以后再碰到文字很多的问题，首先想到的不是畏惧和胆怯，而是想办法理清数量之间的紧密联系，抽丝剥茧地分析问题进而解决问题。当然，提高小学生数学阅读水平不是一朝一夕的事情，这需要思想观念上的高度重视，更要行动上长年累月地坚持。只要坚持，定有收获！同时，我们数学组还结合雨荷农场，以年级为单位开展学生活动，激发学生参与数学的热情。如：四年级学生通过对红薯的系列研究，撰写了《数说粮食》研究报告，运用数学的方式体验粮食丰收的喜悦，感受学以致用的快乐。

三、蜕变篇

1、新技术新发展

为全面推进天宁基础教育“新教学”项目，进一步深化我区教育教学改革，3月30日下午，天宁区各校的数学教师骨干齐聚清凉小学，开展了天宁区新教学“互联网＋”小学数学教学范式研讨活动，我校褚勇奇老师进行了教学展示，并获得了大家的肯定。老师们在这次活动中也进一步体验到信息技术在数学学科中线上与线下的融合，并促进学生的深度学习。

挑战与机遇共存，能力与技术共进。以后我们将借各种活动之力，让我们的教学质量也在这种相互切磋、取长补短的教研中日益提高。

2、大舞台大转变

为了更好地提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，本学期，我校青年教师开展了评优课比赛。比赛分教学设计和课堂展示两个环节，最终吕倩老师脱颖而出，获得一等奖。本次活动得到了丽华二小刘永刚主任的高位引领，教无止境，学亦有益。本次活动，对青年教师来说是一次锻炼、成长的机会。不仅是青年教师，相信所有数学组教师们都会在不断摸索、反复实践的过程中有所收获，有所反思！在前不久的吕倩老师又代表我校参加区评优课比赛，一轮一轮的辛苦付出，带来的是她完美而华丽的蜕变，教研组老师们互帮互助，有多大力出多大力，绝无保留，也体现了丽三人团结合作的良好风貌。

3、硕果累累

王文娟、褚勇奇、丁红枫指导学生参加第十四届“小数报杯.小小数学家”线上答题竞赛有二十多人获奖，多位老师获优秀指导老师奖。王文娟老师的论文获区教海探航一等奖。

成绩只能代表过去，我们在总结过去的同时，更要着眼于未来。作

为教师，每天的工作看似平凡而琐碎，因为有了不同的学生，有了不断更新的教育理念和实践改革，我们数学教研组努力把平凡的工作变为“生动的重复”! 让我们始终不忘初心，怀着对教育的美好期待和对孩子的深深祝福，整装待发，重新启航！祝福丽三的明天更美好！