2019年丽华三小心理课题组工作计划
根据课题申报及论证后修改情况，今年的研究重点内容为以下三块：
1.本校流动儿童心理健康教育目标及内容的研究。通过对文献的研究，及调查、访谈，分析并探寻适合本校流动儿童心理健康教育的目标体系与教育教学内容。
2.利用流动儿童积极心理开展心理健康教育的教学课例研究。发掘与利用流动儿童心理中的积极因素，开展心理健康教育课，并形成相对完整的课例集。
3.流动儿童常见心理问题团体辅导的策略研究。通过对调查问卷进行分析，找出本校流动儿童常见心理问题。依据心理团体辅导的相关理论，探寻合适的途径与方法，展开相关的活动，使流动儿童的常见心理问题得到解决。
具体安排如下：
时间节点 | 具体研究内容及形式 | 成果预期 | 负责人 |
2019.3 | 学期初工作会议 | 张银凤 | |
2019.3 | 本校流动儿童心理健康教育目标及内容（文献研究――初步拟定――讨论――修改――定稿） | 本校流动儿童心理健康教育目标及内容（文本稿） | 全体成员 |
2019.12－2020.4 | 利用流动儿童积极心理开展心理健康教育的教学课例研究（实践研究――形成课例） | 课例集（20课或以上） | 全体成员 |
2019.4－2019.12 | 流动儿童常见心理问题团体辅导的策略研究（问卷调查――文献学习――实践研究――形成策略） | 发表论文 总结文本稿 | 全体成员 |
讲座至少2次 | 自由申报 | ||
团辅课至少2次 | 自由申报 | ||
2019.12 | 年度结束工作会议 | 张银凤 |
要求：
1. 每位成员保证2节或以上课例文本稿。注意：强调利用流动儿童的积极心理。
2. 每位成员每学期课题网至少上传两个内容：过程性材料，成果都可以。
3. 每位成员每学期要保证至少一件成果。
2019-2-17
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