时光飞逝，转眼间一学期即将结束，自己真正经历过，才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实，“我想成为一名教师！”因为这个信念，我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求:做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵，去温暖他们的人生。
  一、个人的成长离不开学校良好的机制
   在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路，甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真诚地感谢我的师父黄蓓老师，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！
  二、课堂教学方面
 （一）备课
   教学之始，我认识到备课的重要性—备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话:“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，善于发现优点，克服自己的不足不断的完善和改善自己提高自己，如果用海纳百川的胸怀去包容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。”
 （二）上课
   我尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习英语。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是上课的时候我注意去观察学生，认真地倾听学生的新发现、感受和看法。
   另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜欢表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，善于发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。特别是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞赏会让这个学生久久回味，他/她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋信心百倍地完成接下来的课堂学习。
   学无止境，教亦是如此！