构建“和谐课堂”是我校致力追求的愿景，“培根、融洽、共进”是我们丽三人讨论提出的“和谐课堂”的关键词。2021年6月11日，丽华新村第三小学开展了第一届“和谐课堂，Yue见成长”的课堂教学展示活动。本次活动以我校正在开展的“阅读圈”项目为主题，围绕“阅读圈”进行教学内容的选择和教学策略的研究。三位老师分别带来语文、数学、英语三节课，参加活动的有兄弟学校丽华二小、朝阳二小、东坡小学、凤凰小学、华润小学、博爱小学的老师(排名不分先后)和丽三全体教师。

课堂展示

第一节课是王远东老师执教的数学课《解决问题的策略——画示意图》。教学中，王老师基于学生的学习经验和学习需求，创设了生动有趣的生活情境，营造生动活泼的学习氛围，引导学生通过画图、读图来体会画图策略的作用，并渗透数形结合的思想，发展学生的几何直观。

第二节课是靳志敏老师执教的英语课《Joseph had a little overcoat!》，靳老师运用”阅读圈“中”以学生自主学习为中心“的理念，精心设计各个角色，让学生课外尝试，课内运用各个角色进行故事学习，学生自主学习能力和课堂和课堂有效互动生成得以凸显，教学成效明显。

第三节课是许梦芸老师执教的语文课《海底世界》，许老师和可爱的三3班孩子一起，带着所有的听课老师畅游《海底世界》，领略海底的“景色奇异”“物产丰富”。学生在朗读中感悟、在思考中成长，让我们看到了丽华三小学生身上的“和乐”学风；许老师亲和、有趣，课堂理答重启迪、有关注，让我们看到了丽华三小语文老师身上的“和美”精神。

高位引领

在数学课后的教学沙龙中，执教教师针对课堂教学作了全面的反思，参加活动的老师也围绕课堂教学做精彩的点评和指导。博爱小学的王舒嘉老师在点评中提出的教学建议令执教老师深受启发，博爱小学沈琛副校长也作了精彩点评，她在评课中指出：在策略教学中，“问题教学”是目标，策略则是实现这一目标的过程，在学习过程中，要渗透知识背后的数学思想，培养学生的数学思考和数学思维。

在语文课后的沙龙中，我校丁家恬老师和博爱小学周老师进行了精彩评课，更有幸邀请到教师发展中心邱俊主任对许梦芸老师的课堂进行高位引领。邱主任就许老师的课给予了高度评价，她用“妙”“实”二字概括了课堂的精彩；用“欣喜”一词表达了对丽华三小青年教师勇于突破自己，追求进步的精神的肯定。

在英语课后，教师发展中心薛红老师做了点评。薛老师充分肯定了执教老师的上课状态，也提供了可操作性的建议和意见，深刻富有启发，她指出：阅读圈实施的核心是学生的自主学习和分享；阅读圈实施的重点是不同角色的循环尝试和体验；阅读圈实施的关键是教师的精心设计与引导。

本次“和谐课堂”展示活动对执教老师来说是一次磨砺、成长、蜕变，她们用智慧和行动让“阅读”的种子种进每个孩子的心田。本次研讨活动开启了丽三教学的新篇章，行走在教研路上，我们将不畏艰难，砥砺前行！