科研是学校发展的重要动力，是学校专业发展的重要组成部分，是教师必备的修养与内涵。

　　科研也是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。

　　我校一直高度重视教师的课题研究工作，坚持把课题研究落到实处。在学校教科室的安排和部署下，秦帆、徐爽、吕倩、王涛等七位青年教师校级微课题结题会在我校顺利召开。

　　首先，几位年轻老师就自己各自的微课题研究项目向黄主任和吴校长汇报了结题报告，分别从研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程和研究成效共六个方面，详细介绍了课题开展以来自己所做的具体工作。

　　接下来，黄主任和吴校长充分肯定了课题的选题现实意义，认为课题研究过程扎实，研究成果显著，同时也分别给出了各自的指导意见。黄主任建议课题的调查内容分析更清晰一些，成果和效果的区别明显一些，吴校建议课题研究可以更细，具体到“点”，，把课题扎扎实实地做下去。理论、实践、问卷、数据等全方位开展研究，呈现的结果才能最有说服力。

　　一番点评让年轻老师们受益良多，他们纷纷表示，要以课题研究为基础，以科研型教师来要求自己、鞭策自己，有共同的目标、共同的心愿，以科研促发展，以课题兴课堂!                                                                                                        （图文  李倩倩）