我家儿子初长成——亦师亦友亦亲子

三（3）班 范智轩 家长：李小宁
  我的家庭环境很普通，为了孩子健康的成长，作为父母竭尽全力支持孩子在学习和生活上的需求，时光过的真快，转眼间儿子都上三年级了 ，从他出生的那时起，就时刻提醒着自己，我要以身作则努力做一名合格的父母，教育好孩子是我们的义务和责任。可是随着孩子的一天天长大，他有了自己的思想，一系列的问题也就跟着出现了，他会因为跟你要玩具或某样东西不给买或不如意，就和你生气闹脾气的时候，我也曾打他、骂他因此烦躁、气闷、彷徨过，可这解决不了任何问题，只会让这件事情变的更糟糕。为了让他健康的成长，对于文化都不高的我们可畏是难上加难， 于是我们看了很多育儿书，专家讲座观看学习，试着学习怎样才能做个好父母，我们家里协商达成共识和他成为朋友一起成长。
  尊重孩子心里的想法，每晚让他听个睡前教育小故事，让他按照自己的理解说说故事的内容和道理，说的不对的地方给他纠出加以改正，比我们父母大故事小道理的教育方式管用。让他自己也试着编一个小故事，不要加以干涉随便他怎么说，这样可以激发他的思想活跃性。
  走进孩子的内心世界，和孩子成为好朋友。有空闲的时候陪他玩一会拼乐高或着玩他比较感兴趣的象棋，在玩的过程中问问他的想法和一些在学校里的情况与同学们的相处，心情和感受哪些地方需要改正而哪些需要鼓励和夸奖，我们做父母的要及时了解和沟通。
  给孩子多一些鼓励，少一些批评。孩子是很贪玩，自控能力很弱，有时是不自觉的，有时是潜意识的，但这长期下去就会形成一种习惯，如果习惯一但养成就将难以改变，我们总想一步步把孩子教育成符合自己的标准模样，可是我们忽视了孩子是有独立思想的人，每个人都有缺点，我们要循序渐进慢慢来。我们静下心来和孩子有道理的沟通，有进步的时候要多鼓励，有效的鼓励多过于批评。   
  培养孩子的独立性，从他上一年级开始，不管在学习上还是在生活上放手让孩子自己去完成，就让他自己看课程表自己整理书包，自己要求自己每天按时完成作业，自己整理床铺和要穿的衣服，刚开始他有很多的问题和不适应，我们就想了个办法去引导他，给他制定了一个奖罚分明的制度，就这样逐渐引导着孩子，长期以来就使他有了这种习惯和信心，到现在一直完成的都很好，现在都不需要在给他检查，总之，好的习惯需要坚持。
  学会情绪化管理，在家有时他犯错误了，他爸爸就会控制不住自己的脾气对他用吼叫的方式，有次家里聊天我把他的糗事说给爷爷奶奶听，他不开心了对我又是吼又是叫的，事后我问他怎么可以这样，你不让我说可以心平气和的和我说：“妈妈我不希望你把这件事情说给别人听，”他说：“爸爸生气的时候也是这样发脾气的呀！为什么我不可以。”当时我惊讶的说不出话来，我跟他道歉说：“儿子对不起，这样是不对的，我们要学会管理自己的情绪，爸爸妈妈跟你一起改正好不好。”他说：“好的，我们互相监督，没有做到的就要接受惩罚。”我回答他说：“好的，我们互相监督。”可能我们是无意识的，在他的世界里可能就会解读成可行性的，父母是老师要以身作则，才能呈现出好的一面给孩子。
  看着孩子一天一天的成长，开始有着自己的思想和主见，从上学开始好像就形成了每天放学回来问他几句话：今天在学校里过的怎么样开心吗？老师讲课的内容都能听明白吗？有时他的回答都是肯定的，那我就会鼓励他说：你今天真棒，给你点个赞 ，有时他的回答是否定的，那我就会问问他原因，试着尊重和引导他。这样才能让他在学习上有了兴趣和自信。    
   我们都是第一次做父母，也有错误引导的时候。例如；有次他爸爸说：“儿子你的字写的太难看了，不能只追求速度，也需要要求质量，如果你以后把字写的好看点我就会给你买套乐高，你自己挑，怎么样。”儿子高兴的说：“好，我肯定能做到。”那段时间他的字写的好看了许多，可是过了一段时间他又故态复萌，我问他怎么回事，他说我答应爸爸的事情做到了，可是他说话不算话，没有给我买乐高，他不守信用，那我也不要做到了。我才意识到了言传身教的重要性，在他面前说出的话就要做到，要谨慎自己行为和语言，我们要给他做好榜样，他 才能汲取到好的行为规范， 做孩子心目中的好家长。
   总而言之，我们做父母的在教育孩子的同时，更要理解孩子，尊重孩子，以一颗平常心去对待他，和他成为亦师亦友的朋友，才能让他茁壮成长。每一个孩子不是一生下来就绝对聪明，也不是天生的笨材料。很大程度上要依靠我们家长和学校为孩子创造一个良好的生活学习环境，多留意孩子的平时的一举一动，这个还是要我们多费点心血。虽然他的性格还不是很好，懦弱和爱哭，正是这样才能有慢慢进步的空间，培养孩子成为自立自强能力的形成不是一朝一夕的事，家长自己必须做个有心人，制定计划，持之以恒，循循善诱。不断提高自身素质，校正自己的角色，做孩子心目中的好家长，好朋友，好老师。其实，孩子需要的都很简单，那就是：了解、信任、宽容和赏识。