春风春雨润心田，和风送暖谱新篇。为了大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，提升班主任育人智慧，切实解决班主任工作中遇到的难题，在专业发展道路上不断成长，3月18日下午，我校德育部开展了本学期“亲荷”老班圈的首次活动，邀请天宁区教师发展中心的祁馨老师传经送宝，为班主任指点迷津。

应知应会是关键

   祁馨老师向大家介绍了班主任必须了解的政策和文件，如：《中小学德育工作指南》、《中小学班主任工作规定》、《中小学生守则（2015）》等9个方面，这些涉及班主任工作的基本内容，必须熟练掌握。同时，也应经常关注“中国德育”、“班主任基本功”等相关公众号，及时了解最新的政策和动态，及时更新思想，端正理念。

        方案设计多试水

        班队活动方案是笔试中很重要的环节。班主任可以多学习、多积累成熟的案例，了解各个板块之间是如何推进。同时，自己要选择各种主题多试水。在设计方案时，标题要有主副，涵盖年级，教育背景要有维度，活动目标要分层，表述方式要规范，前期准备及后续发展要兼顾，整个主题活动要长程规划、层层递进，各个活动板块之间以小标题勾连，教师的介入适时适度。

 情境模拟有策略

      情境模拟是最考验班主任教育理念和教育机智的环节。教师要通过和助演的对话展示教育过程，并阐述自己的教育理念。培训现场，祁馨老师设计了三个情境模拟题，班主任们集中智慧，现场操练。张雅静、崔颖、丁家恬三位老师敢于挑战，自信表达，大方展示自己的观点。祁馨老师给予了细致的指导，班主任们认真聆听，学到了实战环节的精髓：沟通共情，稳定情绪；引起重视，解决矛盾；给予帮助，拓展延伸。

     本次“亲荷老班圈”活动为青年班主任提供了宝贵的智慧锦囊，切实提升了班主任解决问题的能力，在给大家带来满满收获的同时，也为我们带来了一种感动、一种精神、一种魅力！

     桃之夭夭，灼灼其华，希望班主任们趁着美好的春天及时播种开耕，在班主任专业化成长的道路上且行且思，在基本功比赛的舞台上收获成长！（图文 朱玉茹）