“料峭春寒犹不暖，春草未绿又一年” ，告别了冬日的严寒与风雪，告别了假期的安静与沉寂，带着希望，带着憧憬，我们又迎来了一个崭新的学期。2021年2月24日上午，我校数学组老师围坐一起召开了以“新学期，新目标，新发展“为主题进行研讨交流活动。

各年级组教师集体回顾了上学期教育教学情况，进行了针对性的质量分析，就取得的成绩分析原因，针对体现出来的问题探讨在新学期教学中的改进措施。

丁华峰老师提出要钻研教材，立足学情，归纳总结，平时还需要加强计算训练，提高学生的计算正确率，另外更重要的是学困生的转化。

吕倩老师提出平时要重视基础练习，阶段复习、单元复习与题型分析相结合，关注学困生的转化，多与家长沟通，老师在课堂上多关注学困生。

储文玉老师反映学生审题能力较弱，老师需要多关注解决问题的训练，学困生更需要额外关注。冯主任补充提出要培养独立完成作业的习惯，及时反馈，提高每日作业的完成率。

王涛老师指出四年级优秀率大幅提升，值得肯定。回顾上学期，对于学困生，让他们在课堂上积极发言，解决力所能及的问题，增强自信心。课后紧抓双基，设置恰当的题型，让学生基础能力不断提升。新的一学期，要继续致力发展学生灵活解决问题的能力。

王文娟老师提出目前班级的两极分化严重，没有形成良好的学习习惯。因此需要理论联系实际，夯实计算，手脑并用，深度理解知识，培养良好的学习习惯。

褚勇奇老师指出现阶段总体情况有所进步，但个别班级两极分化严重，存在学生学习习惯差，基础薄弱，老师需继续抓紧双基，制定针对性训练计划。

丁红枫老师针对全校整体情况进行了精准分析，对现阶段学科关键问题提出了新的要求，她指出要着力教学研究，关注课堂，备教材，备学生，及时反思。同时要加强教学常规的落实，要构建完整的知识体系，重视学生的思维训练，培养数学思维，不断加强理论研究。之后丁老师布置了本学期重点工作，为这学期教学工作的开展提供了明确的方向。

本次教研活动充实而有效，积极而热烈，每位老师不仅对上学期质量反馈有了比较清晰的认识，而且明确了今后教学工作的重点。理清了扎实基本功，注重数学素养培养的工作思路，展现了新学期老师们会携手朝着更高的目标一起迈进与成长的信心和决心。