为加强教师之间的交流与学习，同时为青年教师搭建锻炼自己、展示才华、交流学习的平台，近期我校开展了青年教师教学评优课展示活动。术科教研组积极参与了此次评优课活动，经过一轮评选之后，最终音乐组秦帆老师的五上《哈啰！哈啰！》和科学组施婷婷老师的六上《登月之旅》被评为一等奖并代表术科组进行了全校评优课展示。

12月2日上午9:10，音乐评优课在五楼音乐教室如期展示。秦老师的《哈啰！哈啰！》整节课设计思考全面，教学目标清晰，教学流程有层次地推进，学生参与度高。她带领五1班同学来到中国的邻国——马来西亚，欣赏当地的民间歌曲《哈啰！哈啰！》，并通过对这首歌曲进行律动、学唱、加二声部演唱等方式，充分感受马来西亚音乐的特色，拓展音乐视野，领略当地的人文风情，取得了很好的教学效果。

12月3日上午9:10，老师们齐聚三楼科学教室，与施婷婷老师以及六3班同学共赴此次《登月之旅》。施老师精心设计教学内容，她紧跟时事热点，以最近的“嫦娥五号着陆月球”作为导入，激发学生的学习兴趣。整节课中，施老师在各个教学环节不断引导学生发现问题、解决问题，学生通过观看影片资料、动手实验操作、小组交流讨论等形式，初步窥探了月球的基本情况以及环形山的成因，了解了人类探索月球的经历，整体教学效果显著。

最后，朝阳二小的两位学科资深教师对两节课给出了专业的点评。音乐屠隽老师表示秦老师的课内容丰富，层次分明，能利用各种手段充分调动学生参与其中。同时她对本节课给出几点建议：如导入的语言可以再丰富些；要抓住“问好”的设计；“乐句”、“几几拍”这类略微专业的词汇尽量酌情使用；对于学生声音的指导可以再夸张、详细些；可到学生中间去示范等等。科学王晓雪老师对施老师的课进行了细致的点评。她表示本节课能够在导入环节贴合实事，从而极大地激发学生的学习热情，是很关键的一步。其次她认为教师在实验材料的选择上可以更加多样化一点，从而拓展实验的深度；教师的课堂语言要精准；最后的“嫦娥计划”可以让学生多说说感受，增强他们的民族自豪感。

本次评优课展示活动无论对授课教师还是听课教师来说都受益匪浅，大家认真参与，互相学习，总结经验，弥补自身不足之处，以更好地投入今后的教学工作。