教材分 析

本册教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯分成若干个知识或能力训练的“点”，由浅入深，由易及难，分布并体现在每个单元的练习系统之中，成为语文学习的要素。每个单元，既有较为宽泛的人文主题，又有非常明确的语文学习的要素，这种双线组织的单元结构，使知识和能力的要求更加清晰，使教学更加有章可循。

全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3-—4篇课文(包括课后思考练习题)和1个语文园地组成。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目，其中“写话”“书写提示”“我的发现”在各单元语文园地中穿插安排。

7个阅读单元主要是围绕“大自然的秘密”“儿童生活”“家乡”“思维方法”“伟人”“想象”“相处”等人文主题编排，随单元安排的语文要素有：“积累并运用表示动作的词语”“阅读课文，说出自己的感受或想法”“联系上下文，了解词语的意思”“初步体会课文讲述的道理”“借助关键词句，了解课文内容” “展开想象，获得初步的情感体验”“自主识字，自主阅读;借助提示，复述课文”。

教学

要求

一、教学目标

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

3、有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立的识字能力。

5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。

6、能联系上下文和生活实际，了解课文中语句的意思，在阅读中主动积累词语。

7、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

8、认识课文中出现的常用标点符号。

9、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈。

10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

二、教学重难点：

1、生字的认识与书写。

2、朗读能力的培养与提高。

3、养成课外阅读的良好习惯，增加课外阅读量。

4、综合性实践能力的培养与提高。

5、写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。

提优补差措施

1、在课堂上创设丰富有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，让孩子在快乐中学习语文，让孩子“爱”上语文这门学科。

2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学生的学习思维。在课堂上尽量创造机会，用积极的学习思维、方法来影响学生。

3、合理地安排时间，开展 “个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。

4、采用多种形式的游戏或竞赛，激发学生的求知欲，提高学生学习的兴趣。

5、引导学生多阅读课外书籍，扩大学生知识面，丰富学生情感。

6、经常与家长联系，及时与家长沟通，了解学生在家的学习情况和行为习惯。

教科研专题

语文课堂的实效性。

1

9.1-9.4

1、小蝌蚪找妈妈     2、我是什么  

2

9.7-9.11

3、植物妈妈有办法   口语交际、语文园地一

3

9.14-9.18

快乐读书吧、识字1、2、3

4

9.21-9.25

识字4、语文园地二    4、曹冲称象

5

9.27-9.30

5、玲玲的画 6、一封信  

6

10.1-10.8

国庆假期

7

10.9-10.16

7、妈妈睡了口语交际、语文园地三

8

10.19-10.23

8、古诗二首  9、黄山奇石  10、日月潭

9

10.26-10.30

11、葡萄沟  语文园地四

10

11.2-11.6

12、坐井观天  13、寒号鸟  14、我要的是葫芦

11

11.9-11.13

口语交际、语文园地五   15、大禹治水

12

11.16-11.20

 16、朱德的扁担  17、难忘的泼水节

13

11.23-11.27

口语交际、语文园地六

14

11.30-12.4

18、古诗二首  19、雾在哪里  

15

12.7-12.11

20、雪孩子   语文园地七

16

12.14-12.18

21、狐假虎威  22、狐狸分奶酪  

17

12.21-12.25

23、纸船和风筝  24、风娃娃

18

12.28-1.1

语文园地八、期末复习

元旦放假

19

1.4-1.8

单元复习

20

1.11-1.15

分类复习

21

1.18-1.22

总复习

22

1.25-1.29

期末复习考试