1、知识重点：

（1）通过具体的活动，初步建立升和毫升的概念，知道1升=1000毫升。

（2）理解并掌握除数是两位数除法的笔算方法，会用“四舍五入”：的方法试商和调商；理解商不变的规律，能用简便方法计算被除数和除数末尾都有0的除法；能正确解答连除的实际问题。

（3）会从前面、右面、上面观察物体；能根据物体的形状选择相应的视图或根据视图摆出相应的物体。

（4）会用简单的统计表或条形统计图描述数据，能根据解决问题的需要分段整理数据，能对简单数据进行合理的分析和解释；理解平均数的含义，会求简单的平均数。

⑸学会用列表的方法整理条件和问题；综合运用从条件和问题出发分析数量关系的策略；归纳解决问题的一般步骤，并能按步骤实施解题。

⑸感受随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果，能对简单随机事件发生的可能性大小作出定性描述。

⑹理解并掌握三步混合运算的运算顺序，能正确进行计算；会解决一些稍复杂的三步计算的实际问题。

⑺了解角、垂线、平行线的特征，会画角、画已知直线的垂线和平行线，会确定和测量点到直线的距离

2、知识难点：

（1）掌握用“四舍”法或“五入”法试商后需要调商的除法笔算方法，能根据简便计算的过程确定除法计算的余数。

（2）能根据物体的形状想象相应的视图，根据视图摆出相应的物体。

（3）根据数据的特点和解决问题的需要确定整理数据的方法；能对简单数据进行合理的分析和解释；理解平均数的意义。

（4）灵活运用从条件和问题出发分析和解决实际问题。

（5）判断简单事件发生的可能性大小。

（6）理解射线和直线的特征，初步建立无限的概念；会用量角器量角，会确定和测量点到直线的距离。

3．教研教改自学活动及主要措施：

◎认真钻研教材，把握教材，充分整合数学教学资源，向每一节数学课要效率。

◎与家长联系，双管齐下，共同督促、帮助学生解决学习上的难点。

◎平日教学实行过关制，做到段段清，让每个学生都掌握好每个知识点。

◎帮助学生主动发现自身学习过程中的问题，分析原因并及时做出调整。

◎在学生中建立竞争型学习机制，充分发挥每个学生的学习积极性，培养学习良好的学习习惯。

四年级数学教学进度安排表