一年级科学上册教材分析

     一年级上册科学，主要以儿童的天性为主，注重儿童的感官和动手能力的培养，本册教材安排了四个单元,内容如下：

     一、走进科学：1、小小科学家。让孩子了解科学家是干什么的？科学家都分有哪些?并结合身边看到的、听到的、去真正了解科学家的工作与研究。从而萌发将来当科学家的愿望，从小树立学科学、爱科学的信念。2、小小工程师。通过学习，了解工程师的工作，试着动手制作简单的作品。3、上好科学课。通过走进实验室激发学生的动手兴趣，学习科学的兴趣，使之从小对科学产生兴趣。喜欢思考，喜欢提问题。

    二、用感官观察：4、认识感官。结合身体的特点，亲身运用感官，知道每一个器官都有它的作用，学会保护感官。5、感官总动员。通过学习了解，生活中有些东西可以利用感官来分辨，未知的东西决不能随便尝试。6、借助工具观察。知道对于分辨不了的事物可以借助工具，这样以便于更加准确的判断。简单知道各种工具的用途。

    三、用大难思考：7、做个小侦探。能对身边的事物产生兴趣，喜欢提出问题，并能自己亲身试验，得到答案。对于身边发生的现象可以做简单的解释。在不了解的情况下可以做出推测，从而进行下一步的研究。8、暗箱里的秘密。结合书中的图片推断分析，从而了解暗箱的秘密。能举事例说说生活中见到的暗箱都在什么地方。9、树叶变黄了。学会观察身边的树叶，通过自己的观察说出树叶变黄的简单过程，学会收集校园树叶变黄的过程，并与同伴进行交流。

    四、用双手创造：10、衣食住行的变化。自然世界与人工世界。知道大自然中哪些是人工开发建设的，那些是自然地，并能举实例说一说。知道人工与自然和我们的生活是有密切联系的。11、在教师的引导学习下，初步的知道古代人与现代人的生活的不同。我们的衣、食、住、行离不开人类的不断发明。12、轮子的故事。在实验中了解轮子的作用，知道圆形的物体比其他形状的物体滚的快，初步知道从古到今轮子发生的改变。

教学安排：