学科 语文 姓名 邱硕元
品格关键词 | 爱国 传承
| 选择该关键词缘由（依据） | 《新课标》明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”注重和利用传统文化培育学生人文素质是当今语文教学不可缺少的重要内容，在教学中有效渗透传统教育，积极开发各类教学资源，让学生吸收经典素养，培养学生的人文品格。 |
策略（途径）通过何种作业策略提升品格 | 1. 在课外作业中延伸传统文化教育 2. 在经典阅读中增加传统文化积淀 | ||
具体案例 （具体说明） | 活动性作业：一年级口语交际《老鼠嫁女》延伸性作业（剪纸） 1. 教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。 2. 在课堂教学过程中我出示《老鼠嫁女》的剪纸图片，介绍剪纸是中国的传统文化，结合美术课和劳技课的学习内容，让学生课后自主剪纸，折纸，进一步了解中国的传统文化。 3. 网搜有趣的剪纸图片，借助网络学习了解剪纸故事，并学会复述故事，在活动性作业中提升自己的表达能力。 | ||
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