丽华三小2019-2020学年第二学期图书室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，我来到学校图书室工作已经有二年了。本学期，在老图书管理员陆美娜老师的帮助下，在大家的共同努力下，我对图书室工作也有了更深的了解。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1. 健全各种管理制度，本学期由于受新冠疫情的影响，图书室只对教师展开借书、阅览活动，学生借阅暂停。学生不到阅览室和图书室阅读，但在教室阅读，班级老师配合图书室工作，培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损。

2.每次新书一到，我就配合春晖公司，在电脑里对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目，刻章、上架。

3.认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作赢得了全校师生的一致好评。

二、开展活动，发挥育人功能
    为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向师生推荐新书，这一学期，我校共增添图书一千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学期，配合教科室和语文组开展了丽三“荷”颜“阅”色阅读圈图书分享活动和“小荷之声”小广播学生阅读分享活动，激发了教师和学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

    本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作:
1.做好图书采购工作，使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书，按采编制度进行验收、分类、上架等工作。

2.积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，开展期刊推介服务，引导学生在教室阅读。

3.优化馆藏结构，剔除一些外观破旧的和跟不上时代的图书。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1.由于受新冠疫情的影响，图书室没有对学生进行开放，学生借阅图书的积极性受到一定的打击，班级学生阅读图书的阅读量受到一定的影响；

2.重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。
3.部分复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得还不是特别整齐。

2020、7