2020年注定是不平凡的一年。一场突如其来的新冠疫情，阻挡了我们开学的进程，在特殊时期，别样学习，引导学生关注身边的事，让语文学习与此次疫情结合，开展主题课程活动。在活动中让学生感受生活处处皆语文，培养学生良好的素养、开阔学生眼界。
一、课程具体安排
年级 | 活动内容 | 展示形式 | 负责人 |
一年级 | 科普绘本我来讲
| 视频 | 一年级组 |
二年级 | 防疫抗疫，书写同行——防疫主题硬笔书法展 | 书法作品 | 二年级组 |
三年级 | 防疫宣传童谣配上“疫”时期家庭表情包 | 图册 | 三年级组 |
四年级 | 绘制防护漫画或者制作一本“防疫”绘本 | 绘本 | 四年级组 |
五年级 | “防疫故事”演讲 | 视频、习作（演讲稿） | 五年级组 |
六年级 | “新冠病毒”我研究 | 研究报告 | 六年级组 |
活动分工：
活动策划：蒋莉
活动实施：各年级语文教师
活动新闻：蒋莉
活动后各年级资料整理：蒋莉
活动组织：各年级组（各班级实施时把过程性材料交于年级负责人）
活动奖状打印：蒋莉
实施时间：各年级开学后1—2周内
课程评价：
学生评价（年级内评选优秀学员）
教师评价（年级内评选优秀班级）
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