春回大地，百花争艳。2020年4月9日下午，丽华新村第三小学召开了语文组第一次教学研讨会。疫情当前，老师们带着一颗探究教学的心，齐聚“腾讯会议”，围绕“线上教学与开学教学内容如何做好衔接”这一主题开展“线上”教研活动。每个年级组围绕以下三个问题进行了交流：假期线上学习效果如何?开学第一课如何开展?一、二单元教学重难点如何突破?

　　一年级的李倩倩老师主要从如何“过好识字写字关”、“词语积累关”和“朗读背诵关”三方面进行阐述，还重点对不能过关的“学困生”进行了方法的总结，提炼了独特的教学模式。汤溧萍老师针对二年级的线上教育情况，提出了“分层早读”的教学建议，提出针对教材特点整合单元教学内容，做到“有的放矢”。三年级的丁家恬老师总结出对学过的知识进行“复习式再学习”的方法，缩小两极差异，推广优秀孩子的自学笔记，加强和学困生家长的沟通。四年级的张雅静老师觉得开学后快速摸清每个孩子的底很重要，找到共性和个性问题，展开年级统一备课，争取知识点上无缝对接;特别强调了将生命教育贯穿进课堂。五年级的刘丽玲老师指出，班级学生可能会因为学习自觉性、家长是否有效监督等行为导致语文学习分级化，开学后要针对学生的学情进行针对性的教学。六年级的谢玲老师针对“预习”给出了“智慧锦囊”：给出具体的预习方法指导，预习有布置更要落实检查，同时要有阶段性地反馈和修改。

　　接着，高琦琳老师和杨伟旗老师分别从“课内”和“课外”两个角度向大家介绍了“阅读圈”这个项目。大家听后积极参与项目的讨论，以期开学后借助阅读提升学生的语文素养。

　　最后，朱玉茹主任就开学后如何结合语文学科特点，对学生进行防疫教育、生命教育、致敬防疫英雄的渗透做了指导，希望各位老师在关注学科教学的同时，更要关注学生的身心健康，敬畏生命。

　　疫情的阴霾终将散去，开学的日子即将来临。我们语文组全体教师已经做好了充分的准备，我们盼望着，我们等待着!