师徒结对小结

一学期过去了，在师傅蒋校长的鼓励、指导和帮助下，本人在课堂教学与管理学生等方面迅速成长起来。本学期，本人通过多次听师傅的课、被师傅多次听课评课，收益颇丰，逐渐形成了一些上课的感觉和想法。

蒋校长于期初就给过如下几条工作上的建议：

1 “是否真正热爱这个职业，真心热爱，良心活。”没错，教师是需要良心的职业，在平时工作中难免会遇到一些不同方面的困难和阻碍，这时候如果不能及时调整好自己的心态，而将不好的情绪带到课堂中去，那无非是失败的。

2 “好心态决定你的工作状态，要乐于去做各种各样的事情。”“平时要注重知识和能力的转换，要善于将知识转换成能力。”遇到困难不要退缩，在解决困难的过程中一方面总结经验，另一方面要从不同角度享受这个过程。

3 “做教育是协作的活，脸皮厚一点，多去蹭一点。”是的，尤其是对于我这种教学经验还不算很丰富的来说，要抓紧一切机会去听老教师的课，可以是任何学科。“40分钟之前和之后，找机会和学生交流。”学生问题长久以来困扰着、影响着我平时的教学，听了蒋校长的建议之后，我认为确实应该找到合适的机会，深入地了解一下学生。

4 “要尽快熟悉教学的专业。”平时备课过程中不能只是简单、机械化的完成任务，还要深入探究教参上的每一个字。

5 “赠人玫瑰，爱心和耐心对待每一个孩子。”只要是在校内，在一切学生活动的范围之内，教师必须时刻注意自己的言行。而我希望我不是简单地说说而已，而是能够真正做到“为人师表”。更重要的是做到“关爱学生”，就算有的学生因为一些课堂问题，使得课堂达不到本来预期的效果，也要控制住自己的情绪，因为没有人是完美的，老师如此，学生亦如此。有时把学生群体想得很完美，这往往对于现实的工作是不利的。当然，具体问题具体解决，下个学期，本人希望自己能够通过一切资源，不管是搭班的老师还是非搭班的老师，努力学习管理学生的有效方法，为以后的教学工作铺路。“先人师，再业师。”

6 “虚心接受批评和建议。”以我个人来说，这一点做的还是可以的。但是怎样能够将别人给的建议全部内化成自己的经验和习惯，这需要时间，也需要策略。

7 “班主任是每个人的机会，跟学生交锋，跟家长斗智斗勇。”本学期，虽然只做了几天的班主任，但也确实尝到了与学生斗智斗勇的感觉了。平时可以将自己假设为班主任，假设自己每天与学生的“斗智斗勇”，这样真的有利于自己平时课堂秩序的把控，

8 “身体是革命的本钱。”这句话虽然与教育教学无关，但的确是真理。

蒋校长不仅从工作中给予建议，在日常课堂教学中也给了我一切实实在在的指导：

1 每一课的重难点要分清，教学目标要明确。

2 上哪个年级的课就要把自己当成哪个年级的人。

3 不能让一些辅助的内容超过主目标。

4 上低年级课的时候越直观越好，因为小朋友的通感，年龄特征。

5 语言要让学生直接听懂，上几年级就要用几年级的思维。

6 不同歌曲，按照不同的歌曲特质展开教学。

7 当学生出现“冷场”的情况时，要学会引导，可通过不同方式的提问、动作、律动引导学生。

8 要学会利用已有的资源，如学生已经学过的内容进行一些有利于新课的练习。

作为一名青年教师，只有不断学习，虚心向师傅请教，不断总结经验，才有可能提高自身素质。在今后的工作当中，本人将跟着师傅更加深入地学习各方面教育理念，争取真正做一名合格的教师。