执教

徐爽

班级

一2班

听课人

邱硕元

听

课

记

录

一、复习生字

1.么 升 美 起 旗 国 红 的 歌 立 中 指名读 小老师读

二、读好句子

1.三句话 从句号给以看出来

2.看图片（红旗）图片上的人在干什么？

3.齐读第一句

4.徐徐的意思 指名读第二句话

5.升国旗的时候应该怎么读

6.指名读34句话 齐读

7.三句话连起来读一读 指名读

8.同桌互背

三、生字学习

1.五 组词

2.正 说笔顺

3.习字册书写

评

价

与

改

进

一、采用多种形式，扎实抓朗读

徐老师教学中，把朗读目标定位在有感情朗读，课文虽只有短短三句话，但是教师采用了多种朗读方法，除了一般语文课上常用的指名读、齐读之外，针对低年级小朋友的特点，还采用了开火车、领读、范读等方法，这些都很好地促进了学生的朗读。

二、注重写字指导

针对一年级小朋友的特点，徐老师对写字指导得很细致，通过板演生字，让小朋友能清楚地看到整个字的笔顺和在田字格中的位置，每个老师教生字的时候，态度是同样的认真，方法各有不同，指导记忆生字的时候，有说笔顺，有用组词法的，还有的渗透了熟字加笔顺的记忆方法，为以后的学习打下了基础。

三、凸现了情意目标

徐老师的课，没有停留在把课文读通、读顺、读懂之上，而是注重了情感的激发，让小朋友明白爱国旗就是爱自己的祖国。