我校信息技术教研组只有一名老师，本学期在学校各级部门的领导和关心下，以促进学校数字化快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，培养学生的创新意识，开展了一系列的活动，并取得了一定的成效。

一、关注理论学习

    本学期来，信息技术组认真贯彻依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强信息技术老师的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，积极探索开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、学生信息技术课

    积极开发教学资源，认真研究我校学生的特点和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，期初制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行。针对信息技术课堂纪律难管的问题，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。经常参加天宁区、常州市各级各类信息技术课堂教学研讨活动，通过教师之间互相听课，从而互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。12月份，陆老师参加了天宁区信息技术教师基本功大赛。

三、培养学生的创新意识

    这学期信息技术教研组开设了创客达人社团和编程兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，本学期，信息技术组收到了一份迟到的喜悦，学生作品《小美人鱼的奇幻冒险》获2018年常州市中小学电脑制作比赛“程序设计”项目三等奖。另外在11月份还带领两名学生参加了天宁区学校创客教育成果展示活动，充分展示了我校的创客实力。这一学期，陆老师带领学生积极训练，希望能在来年的常州市电脑制作大赛、创客大赛、机器人比赛中有所收获。

四、积极参与教科研活动

    随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学工作，还必需跟上信息技术发展形势，信息技术老师经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、C++编程等技术，另一方面还努力撰写论文，提高自己业务水平，本学期，陆老师撰写的论文《生为本，学为基——小学信息技术生本课堂的构建思考》获常州市中小学信息技术学科教学论文一等奖的成绩。

五、完成学校各项电教工作

    作为一名信息技术教师，应走在学校数字化教育的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，信息技术老师还担负着许多其它的任务。帮助其他学科老师拍摄和制作教学视频，协助其他学科的老师开展与信息技术相关的公开课，各种电教设备的维护、摄像、电子屏;学校网站的前后台维护;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用、电子屏、多功能报告厅的使用等都不折不扣地完成。同时服从学校领导的安排，为教导处做好其他一些非课务工作，包括学生学籍管理、督导网站的使用、以及一些学校、区级层面活动的各类电教准备工作。

    信息技术教研组还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的内容更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也很快就会来临，信息技术组在思考，明年，还可以在哪些方面有所突破？在教学方面？在教科研方面？在新技术的使用方面？还是在学生发展方面？这些都值得我们信息技术人去探讨。

常州市丽华新村第三小学信息技术教研组

2020.1.2